«Языковой квантум»: совершенствование компетенций в сфере изучения русского языка средствами лингвистической цифровой лаборатории во внеурочной деятельности учащихся

Школьники, учителя-предметники

Цель проекта «Языковой квантум» – развивать компетенции в области изучения русского языка и литературы с использованием методических и дидактических инструментов лингвистической цифровой лаборатории во внеурочной деятельности учащихся, а также выявлять одаренных учащихся и создавать для них образовательную среду, способствующуе их развитию.

В современном обществе наблюдается снижение речевой культуры, обусловленное распространением новых форм коммуникации в Интернете, появлением систем генерации текстов помощью ИИ. При этом владение информационными технологиями и способность эффективного общения являются неотъемлемыми навыками профессионала. Поэтому необходимо научить школьников использовать современные информационно-коммуникационные технологии для совершенствования коммуникативно-речевых компетенций.

В среде школьной лингвистической цифровой лаборатории учащиеся получат инструменты для совершенствования навыков письменной и устной речи, а также развития языковой грамотности. Они смогут освоить современные формы коммуникации, адаптированные к цифровой эпохе, и эффективно применять их в повседневной жизни в соответствии с целями общения.

Создание на базе ОО цифровой языковой лаборатории «Языковой квантум». Это позволит изучать русский язык исследовательским способом, используя различные цифровые инструменты.

Используемые онлайн-ресурсы смогут помочь ученикам улучшить грамматику и орфографию, а также научиться созданию нормативных и коммуникативно-эффективных текстов, качественных текстов без заимствования и плагиата из открытых источников.

Приемы NLP (Natural Language Processing) позволят учащимся более глубоко анализировать и интерпретировать художественные произведения, а также развить их эстетическое восприятие.

Наш учебный центр предлагает учащимся уникальную возможность использовать передовые цифровые ресурсы и технологии для развития и совершенствования их языковых и литературных навыков.

Поддержка данного проекта позволит повысить качество языкового образования в школе. Учащиеся будут иметь доступ к актуальным инструментам и ресурсам, которые помогут им развить навыки письменной речи, аналитического мышления и критического анализа текстов. Это позволит им лучше подготовиться к продолжению образования вне школы и успешно взаимодействовать с современным информационным обществом.

1.Материально-техническая база проекта, имеющаяся в ОО:

• компьютеры, интерактивные доски и проекторы для проведения уроков и обсуждения материалов;
• интернет-соединение высокой скорости для доступа к онлайн-ресурсам и совместной работы.

2.Кадровые ресурсы:

• команда педагогов-словесников с опытом работы в области русского языка и литературы от 3 до 10 лет;
• наличие у участника проекта дополнительной подготовки в сфере Data Science и ML;
• наличие системного администратора для обслуживания и поддержки работы лаборатории.

3.Методическое сопровождение:

• подготовлены методические материалы, обосновывающие дидактическую ценность лаборатории и концепции проекта в целом;
• проведен анализ и методический мониторинг научной литературы по теме использования цифровых ресурсов и ИИ в соответствии с целями проекта.

1. Создана учебная среда цифровой языковой лаборатории, включающая специально оборудованный кабинет с необходимым ПО и онлайн-ресурсами.
2. Сформирован комплект учебно-методических материалов, создан необходимый дидактический материал (включая программный код на языке Python) для решения данных задач средствами NLP.
3. Проведена апробация деятельности лаборатории в образовательном процессе (пришкольный летний лагерь 2023/2024 учебного года, 1-я, 2-я четверти 2024/2025 учебного года).
4. Проведены 2 семинара для педагогических работников школы (информационный и обучающий), а также 1 информационное мероприятие, направленное на популяризацию опыта работы языковой цифровой лаборатории.
5. Подготовлены и распространены среди школьников, педагогов и родителей не менее 2 видеороликов о деятельности лаборатории.
6. Количество учащихся, регулярно посещающих лабораторию, увеличилось до 30 человек, повышение успеваемости по предмету.