Искусственный интеллект

Создание моделей программируемых роботов нового поколения на основе технологии искусственного интеллекта

МБОУ Гимназия № 4

Чувашская Республика

Целевая аудитория

Обучающиеся, родители, учителя

Цель

Использовать технологию искусственного интеллекта на уроках Математики для повышения мотивации обучающихся и проверки их знаний.

Какую проблему решает

Возможность практического применения результатов моделирования роботов и прямого применения их технических характеристик для решения практических задач на уроках математики. Проект направлен на закрепление материала, изученного на уроках математики и на занятиях кружка «Робототехника», способствует созданию ситуации успеха и поддерживает мотивацию ученика, развивает навыки работы в команде, самостоятельность, раскрывает творческий потенциал обучающихся.

Основная идея

Будет создан робот-помощник учителя, который не остается один на один с аудиторией, а помогает учителю, например, с презентациями или тестированием. Активное внедрение искусственного интеллекта поможет найти индивидуальный подход к ученику, алгоритмы, позволяющие адаптировать образовательный контент под его запросы и особенности, разработать такую программную систему, которая способна успешно выявить ошибки на уровне учителя в условиях ограниченного времени. Робот поможет правильно организовать образовательное пространство, взаимодействие между обучающимися, найти к каждому свой подход. Предполагается создать сборник тестовых заданий по математике на основе программ «С++» и «Scratch».

Новизна

Образовательный робототехнический модуль «КВАДРОКОПТЕР MJX BUGS 8» – невероятные возможности пилотирования и исполнение воздушных трюков, возможность создания сложных программ управления автономным полётом. Мотивирование учащихся на изучение профильных предметов по инженерным специальностям и подготовка к сдаче ОГЭ и профильного ЕГЭ. Модуль направлен на формирование умения организовать индивидуальную деятельность в группе и самостоятельно планировать пути достижения целей, выбирать эффективные способы решения научно-исследовательских задач.

Имеющиеся ресурсы и наработки

В кабинете математики имеется лаборатория для занятий кружка «Робототехника», комплект роботов базовых моделей VEX IQ первого поколения. Кружок работает третий год. За это время мы приняли участие в следующих конкурсах и НПК:

  1. Фестиваль «Rukami», Томск, 2020;
  2. Открытая олимпиада по робототехнике, проводившаяся в рамках грантового проекта «Кулинария 3D-лаборотория» (Максимова Анна -1 место, Маркушев Иван-1 место, Царев Савелий-2 место, Мурзаев Павел- 3 место), Чебоксары, 2020;
  3. Открытый чемпионат Политеха по робототехнике и беспилотным аппаратам в категории «Робототехника», Чебоксары, 2021;
  4. Традиционный турнир «Полный привод УАЗ 4х4», организованный кафедрой Транспортно-технических машин Чебоксарского института (филиала) Московского политехнического университета, Чебоксары, 2021;
  5. II открытый чемпионат Политеха по робототехнике и беспилотным аппаратам в категории «Робототехника», Чебоксары, 2022;
  6. НПК школьный и муниципальный этапы;
  7. Отборочный этап Всероссийского конкурса научных и инженерных проектов «Балтийский научно-инженерный конкурс», «Приволжский научно-инженерный конкурс «Потенциал», (Максимова Анна, 3 место) 2021-2022 г., Самара;
  8. Провели флешмоб с хештегом #ДружитьСроботами для обучающихся 4,5,6,7,8 классов, в рамках недели науки «NAUKA 7+», 2023 г., Чебоксары.

Ожидаемые результаты

  1. Система опроса и тестирования ActiVote (24 пульта и ресивер). Возможность опроса всего класса с индивидуальным анализом результатов каждого учащегося. Совместимость с интерактивными досками разных производителей. Полученные ответы можно сразу же демонстрировать аудитории, либо сохранять для последующего анализа по каждому ученику, равно как и по всему классу. Для экономии времени преподавателя все ответы автоматически сохраняются в формате Excel.
  2. Образовательный робототехнический модуль «КВАДРОКОПТЕР MJX BUGS 8» – это невероятные возможности пилотирования и исполнение воздушных трюков, возможность создания сложных программ управления автономным полётом. Мотивирование учащихся на изучение профильных предметов по инженерным специальностям и подготовка к сдаче ОГЭ и профильного ЕГЭ.

Положительные результаты сдачи ОГЭ; призовые места на открытом чемпионате Политеха по робототехнике и беспилотным аппаратам в категории «Робототехника».

Тексты предоставлены участниками конкурса

Комментарии

Добавить комментарий

Ваш адрес e-mail не будет опубликован. Все поля обязательные для заполнения.