Разработка и внедрение онлайн-системы мониторинга «Рейтинг учащихся «Гордость школы»

Ученики школы, родители, педагоги школы, администрация школы

Повышение мотивации учащихся на активную образовательную и внеурочную деятельность с целью развития их личностного и качественного роста.

Одна из современных технологий, которая позволяет реализовывать механизмы обеспечения качества и оценку результатов обучения, активизировать учебную и внеучебную деятельность учащихся – это балльно-рейтинговая система. Рейтинг дает возможность получить объективную и полную картину образовательных результатов: освоение УУД, формирование компетенций и даже становления личностных характеристик.

Основной сложностью процедуры оценки личностных результатов является отсутствие единой информационной базы достижений учащихся в образовательной организации, которая отражала бы успеваемость и творческий потенциал каждого школьника, а также давала бы возможность сравнить его результаты с другими учащимися.

Онлайн-система мониторинга рейтинга учащихся позволит оптимизировать труд педагогов, а также создать единую базу достижений.

Идея проекта – создание онлайн-системы мониторинга, которая будет содержать единую информационную базу достижений учащихся в образовательной организации, отражать успеваемость и творческий потенциал каждого школьника, а также даст возможность сравнить его результаты с другими учащимися. Система предусматривает автоматизацию подсчета рейтинга и обработки внесенных данных, а также их множественный анализ. Информация и подтверждающие документы о достижениях учащихся могут быть занесены педагогом или самим учащимся. Параметры и показатели будут учитывать успеваемость и участие в школьных, городских, региональных и всероссийских конкурсах.

Единая информационная база достижений учащихся будет реализована в формате веб-приложения, которым смогут воспользоваться все учащиеся, родители, педагоги и администрация школы. Система позволит оперативно сформировать портфолио на каждого ученика, подвести итоги и сформировать рейтинг.

На основе данных системы родители могут помочь  своим детям выстроить траекторию  личностного роста.

Запланирован процесс внедрения разрабатываемого решения в образовательный процесс, а также тиражирование наработок проекта среди других школ города и региона в формате вебинаров и мастер-классов.

Имеющиеся ресурсы:

1. кадровые ресурсы:

• высокопрофессиональный творческий педагогический коллектив (численность – 74; 78% учителей первой и высшей категории), коллектив ежегодно пополняется молодыми специалистами;
• преподаватели ИжГТУ: Институт «Информатика и вычислительная техника», Кафедра «Программное обеспечение»;
• преподаватели АПОУ УР «ТРИТ»: «Компьютерные системы и комплексы»

2. материально-технические ресурсы: современное компьютерное оборудование, необходимое для эффективной организации образовательной деятельности. Имеется доступ обучающихся к ресурсам Интернет в компьютерных классах, школьном библиотечном информационном центре, а также на рабочих местах учителей.
   3. методические ресурсы: в школе с целью определения оснований для обобщения и анализа информации о состоянии качества работы школы создана Школьная мониторинговая служба, с помощью которой разработаны рейтинги: общеобразовательного учреждения, учителей, учащихся, классных родительских комитетов.
   4. нормативные ресурсы: положение о мониторинговой службе, проекты договоров с партнерскими организациями.

На данный момент разработана концепция <название>, проведено ее обсуждение с участием коллектива школы.

Ожидаемые от проекта результаты:

1. Повышение мотивации учащихся к активному участию в мероприятиях (+15% от числа всех учащихся).
2. Ввод в систему всех участников образовательного процесса школы (100% учеников, 100% педагогов, 35% родителей, 100% администрации школы).
3. Тираж наработок проекта среди других школ города и региона (10% от всех школ региона/города).