Программа дополнительного образования для детей с нарушением речи «Школьное радио: В эфире вместе об интересном» с цифровым тренажером

Школьники, дети с особыми образовательными потребностями, в том числе дети с ОВЗ, педагогические работники

Организация работы детской учебной радиостудии для приобретения основных компетенций учащимися с нарушением речи: учебно-познавательных, информационных, коммуникативных, социальных с использованием цифрового тренажера.

Основной сложностью социализации и коммуникации для детей с нарушением речи является недоверчивость, скованность, отсутствие стремления к сотрудничеству, молчаливость. При этом предпочитаемый вид коммуникации – это общение на фоне игровой деятельности. Цифровой тренажер в игровой форме через профессии, связанные с радиожурналистикой, даст возможность для ребят с нарушением речи отработать навыки ведения разговора, научиться понимать обращенную речь, пользоваться нормативными речевыми образцами, расширить свой пассивный и активный словарь, стимулировать речевую активность.

Тренажер позволит:

• производить коррекцию устной и письменной речи;
• вносить игровые моменты в процесс коррекции речевых нарушений;
• многократно дублировать необходимый речевой материал;
• работать с разными возрастными группами детей.

Основная идея проекта – это создание цифрового тренажера, который поможет детям с нарушением речи отработать навыки, необходимые для коммуникации в игровой форме через радиостудию (радиотеатр, новостная радиолента, интервьюирование):

• стимуляции речевой активности;
• обеспечение понимания обращенной речи;
• расширение пассивного и активного словаря;
• навыки ведения разговора,

а также познакомит с основными профессиями в сфере радиожурналистики.

Проект обеспечит приобщение детей к современной технике и обучит азам управления студийным оборудованием: работа с аудиоредакторами, микшерным пультом, микрофоном.

Имеющиеся ресурсы:

кадровые ресурсы: коллектив педагогических работников МОУ «Коррекционная начальная школа-детский сад №14 «Аленушка» (численность - 17 педагогических работников);

• материально-технические ресурсы: помещение школы для открытия детской учебной радиостудии; оборудование школы: ноутбуки (3 шт.), микшерный пульт (1 шт.), микрофон (1 шт.);
• методические ресурсы: программа подготовки специалистов, рабочая программа внеурочной деятельности «Школьное радио: В эфире вместе об интересном». Ежегодно на базе школы проводятся муниципальные и региональные Фестивали педагогического мастерства, есть готовые проекты.

Программы курсов и семинаров отработаны с педагогами школы, выявлены сильные и слабые стороны, программы скорректированы.

Проведена диагностика и сформулированы гипотезы по оптимизации применения технологий реверсивного наставничества с целью развития IT-компетенций педагогов.

1. Разработан цифровой тренажер для детей с нарушением речи в сфере радиожурналистики.
2. Подготовлен комплект инструкций по работе с цифровым тренажером.
3. Проведены обучающие семинары для педагогических работников школы.
4. Проведена апробация рабочей программы дополнительного образования «Школьное радио: В эфире вместе об интересном» с цифровым тренажером.
5. Цифровой тренажер внедрен в работу учебной радиостудии для детей с нарушением речи.