Инклюзивный театрал

Дети с ОВЗ, обучающиеся, родители и педагоги.

Создание инклюзивного пространства для успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в процессе театральной деятельности.

Проект носит комплексный характер, предполагает развитие детей не просто как будущих актёров с поставленным голосом и умением держаться на сцене. Систематизация практического многолетнего опыта работы автора программы с детьми разных социальных категорий, возрастов и состояний психического и эмоционального здоровья позволила создать систему педагогических, психологических и методических приёмов, методов и форм работы с детьми и их родителями, приводящих прежде всего к восстановлению их психологического и физического здоровья. Освоение ребёнком данной программы повышает его уверенность и способность к социальной адаптации. В прошлом тихие, эмоционально зажатые дети заметно раскрепощаются, раскрывая миру свои многочисленные таланты.

Проект «Инклюзивный театрал» предусматривает создание программы по дополнительному образованию через информационно-коммуникационные технологии, где дети научаться использовать микрофоны, медиапространство для создания образа персонажей, а также создания «живых» экранов для сюжета, записывать и накладывать свой голос, объективно оценивать свое выступление через съемку и просмотр. Запланирован процесс вовлечения всех учащихся в данный проект, через наставничество (обучающийся-обучающийся с ОВЗ), где дети ОВЗ старшего возраста смогут обучать обычных детей и детей с ОВЗ начальной школы. Проект даст «старт» детям и в профориентационной деятельности.

Планируется тиражирование данной программы и проекта по Кировской области, адаптированной под диагноз детей с ОВЗ.  Запланирован процесс вовлечения всех учащихся в данный проект, через наставничество (обучающийся-обучающийся с ОВЗ), где дети ОВЗ старшего возраста смогут обучать обычных детей и детей с ОВЗ начальной школы, это даст «старт» детям и в профориентационной деятельности, а именно: наставничество, педагог, актерское мастерство, звукорежиссер, звукооператор, режиссер, постановщик и даже каскадер. Планируется тиражирование данной программы и проекта по Кировской области, адаптированной под диагноз детей с ОВЗ.

Имеющиеся ресурсы:

• кадровые ресурсы: коллектив педагогических работников школы (24 человека, все прошли повышение квалификации по работе с ОВЗ);
• опыт работы с детьми ОВЗ более 10 лет, всего педагогического коллектива;
• материально-техническое обеспечение: имеются в наличии новые ноутбуки в рамках проекта «Точка Роста», родителями и педагогами совместно куплены 3 гарнитуры (наушники+микрофоны), имеется актовый зал, приобретены трехсекционные стулья для создания театра, рулонные шторы для затеменения, дети своими силами разрисовали стены в виде города, наглядно видно в видеосюжете;
• разработана программа дополнительного образования детей «Инклюзивный театрал»;
• нормативные ресурсы: разработано и утверждено положение о создании театральной студии при школе, проекты договоров по ремонту сцены.

1. Реализована программа дополнительного образования детей «Инклюзивный театрал».
2. Проект поможет детям с ОВЗ раскрыть свои способности, творческий потенциал. Дети почувствуют себя полноценными, у них повысится самооценка.
3. Участники проекта смогут овладеть элементами актерской выразительности, анализировать произведение.
4. Дети научатся ориентироваться в этических вопросах, будут стремиться к знаниям, ценить труд в коллективе.
5. Данный проект рассчитан на развитие и становление у участников следующих качеств:

• повышение творческого потенциала личности детей;
• развитие коммуникативных и организаторских способностей;
• повышение самооценки, избавление от комплексов;
• улучшение психологического климата в коллективе.

6. Создание детьми через ИКТ «живых» фонов для сюжета, запись, видео, обработка, организация подборки материала.
7. Создать медиапространство своих работ для распространения опыта по Кировской области.