Мультики – это серьезно!

Ученики начальной школы с особыми образовательными потребностями.

Создание творческой среды для коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ посредством мульттерапии.

Мульттерапия - новое направление в коррекционной работе с детьми. Это мягкий и эффективный метод, при котором коррекция состояния ребенка происходит гармонично и естественно. Посредством коллективного создания мультфильмов дети оживляют свои представления о мире, счастье, учатся взаимодействовать друг с другом и со взрослыми.

Мультипликационное творчество позволяет не только развивать креативные способности детей, но и корректировать психоэмоциональное состояние, что положительным образом сказывается на психологическом здоровье учащихся. Так же работа над мультфильмом способствует освоению новых технологий. Программа практико-ориентированная: учащиеся овладевают практическими умениями в области применения ИКТ.

Создание условий для успешной интеграции обучающихся с ЗПР, с ТНР в образовательное пространство среды здоровых сверстников. Коллективное создание анимационного мультфильма от разработки идеи до визуального воплощения: написание сценария, распределение ролей и функций, изготовление персонажей, рисование фона, съёмка мультфильма, запись голоса, поиск музыки и шумов, монтаж мультфильма, презентация, рефлексия.

Основное направление деятельности - создание короткометражных мультфильмов методом покадровой съёмки с применением цифровых технологий в различных техниках (пластилиновая, бумажная перекладка, кукольная, песочная, коллажная, предметная анимации, теневой театр и другие).

Создание творческой образовательной среды для детей с ОВЗ с применением цифровых технологий,

• кадровые ресурсы – учитель начальных классов, имеющий подготовку в обучении по программе " STEM- технологии", педагог по развитию речи, учитель ИЗО, учитель музыки, педагог-организатор, педагог-психолог, заместитель директора, курирующий работу с детьми с ОВЗ
• помещение школы – кабинет робототехники (информатики) с оборудованием
• компьютер
• веб-камера;
• программное обеспечение «Мульт-ЭЛТИ».
• театрально анимационный блок "СОЮЗМУЛЬТ-ЭЛТИ»

Создание творческой образовательной среды для детей с ОВЗ с применением цифровых технологий.

Апробация новых форм работы с информационными технологиями.

Повышение мотивации к образовательной деятельности.

Стабильное качество знаний по созданию мультипликационных фильмов.

Критерии эффективности:

• Образовательный модуль:

- уровень сформированности знаний, умений и навыков;

-уровень развития организационно-волевых, ориентационных и поведенческих качеств обучающихся.

• Развивающий модуль:

- уровень сформированности эмоционально-волевой сферы ребенка;

- уровень сформированности психологической культуры родителей;

- уровень сформированности детско-родительских отношений.

• Социально значимый модуль:

- уровень вовлеченности детей с ОВЗ и их родителей в творческие мероприятия;

- уровень активности детей с ОВЗ и их родителей в творческих мероприятиях;

- уровень мотивации у ребенка.

• Количественные показатели:

- создание одного мультипликационного фильма в четверть.