«КВАЗАР» – городская ролевая интеллектуальная игра в жанре «эволюция» между учащимися 9-х классов школ го Спасск-Дальний

Обучающиеся 9-х классов общеобразовательных организаций городского округа Спасск-Дальний

Создание условий для повышения учебной мотивации у обучающихся 9-х классов и комфортного общения со сверстниками, необходимого для успешного протекания процесса обучения, а также возможности для самореализации через участие в интеллектуальной игре «КВАЗАР» в жанре «эволюция» между учащимися 9-х классов общеобразовательных организаций с применением

Девятиклассники часто имеют низкую мотивацию к учебе и минимальную к самообразованию (дополнительные курсы, элективы, посещение консультаций, участие в предметных олимпиадах и т.д.). По результатам проведенного среди школьников 9-х классов г. Спасск-Дальний опроса в феврале 2023 г. были выявлены: общая утомленность от учебной деятельности, недружественная обстановка в классе, давление со стороны родителей и классных руководителей, отсутствие четкого понимания, что делать после получения диплома об основном общем образовании. Для современного подростка значима игровая деятельность, но ее необходимо сделать более цифровой. Поэтому было принято решение создать для выпускников игровой мир на базе группы в VK, где они уже не просто школьники, а игроки и ОГЭ - Big Boss! За 17 недель проекта механизм игрофикации показал, что решение было выбрано верно: количество отметок и посещение консультаций выросло на 80%. ОГЭ сдали в несколько раз лучше предыдущего года.

Проект КВАЗАР – это совмещение механики квест-игры «эволюция» и современных цифровых возможностей. Фактически проект – это пример игрофикации в режиме смешанного обучения. Плюс к этому происходит создание цифровой базы воспитательной работы города, школы, класса.

Данный проект учит работать с облачными хранилищами, таблицами (формулами), формирует навык ведения группы в социальных сетях, например в «ВКонтакте». Он достаточно прост в тиражировании.

Не во всех школах России, пока еще, умеют создавать самостоятельно игровые платформы. Проект предлагает такую платформу для практического применения.

Благодаря проекту снижается отчетная нагрузка на классных руководителей: достаточно заполнить уже готовые таблички один раз, и далее специалисты управления образованием уже сами будут формировать необходимые им отчеты, а не делать множество запросов в образовательную организацию.

Кадровые ресурсы:

• педагоги-наставники (8 человек), советники по воспитанию, педагоги - организаторы в образовательной организации;
• коллектив педагогических работников общеобразовательной школы №14 (8 человек) и педагоги-предметники из других школ (4 человека);
• привлеченные эксперты из краеведческого музея г. Спасск-Дальний, управления культуры и молодежной политики АГО Спасск-Дальний;
• коллектив партнера проекта ООО «РТК Транзит» («Группа Телеком»);
• старшеклассники школ города (16 чел.) - активные блогеры, главы УСУ школ, победители олимпиад и др.

Материально-технические ресурсы:

• оборудование и программное обеспечение школы и партнера «Группа Телеком»: ноутбуки с безлимитным выходом в интернет;
• программы для дизайна и т.д.;
• облачное хранилище на Google Диск и Mail.ru;
• принтеры Еpson l222 и Еpson l800;
• брошюровщик Aceline AC-12;
• устройство для изготовления значков Round Shape;

Нормативные ресурсы: положение о проекте, приказ о назначении кураторов проекта в образовательной организации, документация для участников проекта

1. Оформлена и наполнена материалами для реализации проекта группа в социальной сети «ВКонтакте». Число подписчиков – не менее 85 % от общего числа участников проекта.
2. Подготовлен комплект руководств и инструкций по проведению игры «КВАЗАР».
3. Созданы и наполнены социально значимой информацией телеграмм- каналы классов - команд участников проекта (100 % от общего числа команд-участников).
4. Увеличено количество положительных отметок у обучающихся 9-х классов по результатам выпускных экзаменов.
5. Снижено количество не сдавших экзамены не мене чем на 70%.
6. Количество посещений консультаций и элективов по предметам не менее 95% от общего числа обучающихся 9-х классов города.
7. Вовлечение в волонтерскую деятельность. Регистрацию на портале DOBRO.RU прошли не менее 90 % от общего числа участников проекта.
8. Повышение мотивации к самообразованию.