Автоматизированная система адаптивного подбора образовательного контента в зависимости от уровня подготовки и способностей обучающегося

Для детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности.

Обеспечить максимальное усвоение информации людям с синдромом дефицита внимания и гиперактивности.

Проект направлен на решение проблемы обучения моего сына и других людей с СДВГ. Актуален он для меня, моей жены и друших людей, с которыми он контактирует.

Предлагается создать метрику сложности цифрового контента на основании результатов тестирования (ответов на вопросы) на большой выборке учеников. Также предлагается создать метрику уровня учеников на основании номера квартиля или, более детально, процентиля в распределении правильных ответов на группу вопросов. Затем, квартилю ученика ставится в соответствие квартиль сложности цифрового контента для лучшего усвоения. На основании динамики обучения квартиль цифрового контента может быть понижен, если при прохождении курса доля правильных ответов на одни и те же вопросы понижается либо повышен в противоположном случае.

Создание автоматизированной системы адаптивного подбора образовательного контента в зависимости от уровня подготовки и способностей обучающегося с синдромом дефицита внимания и гиперактивности.

Предварительно классифицированные тексты по сложности запоминания на некоторой группе учеников

Прогресс обучения должен быть более выражен по сравнению с другой группой учеников на той же теме или другой темой, но с той же группой учеников, в которой предложенный метод не применяется.