Обучающий курс «5 шагов к успешному проекту»

Педагоги, работающие с детьми с особыми образовательными потребностями (ООП); специалисты (дефектологи, логопеды, психологи); студенты педагогических вузов и колледжей; родители детей с ООП.

Цель - повышение качества инклюзивного образования через создание доступной среды для обучения педагогов, студентов и родителей успешным практикам работы с детьми с особыми образовательными потребностями.

В школьном инклюзивном образовании, безусловно, важна поддержка индивидуализации образовательных траекторий обучающихся с особыми образовательными потребностями (ООП). Одним из решений является включение ребёнка в проектную деятельность, тем самым раскрывая сильные стороны ученика и открывая перед ним новые возможности. Организация проектной деятельности с детьми с ООП имеет свои особенности, исходя из различия нозологических групп. Основной сложностью является низкий уровень информированности педагогов общеобразовательных школ, студентов педагогических вузов и колледжей, а также родителей детей с ООП в данном вопросе. Проект позволит удовлетворить данный запрос посредством создания обучающего онлайн-курса на цифровой платформе. Обучение под руководством команды - педагога-дефектолога, учителя-логопеда, педагога-психолога, тьюторов, позволит приобрести участникам курса необходимые компетенции в организации проектной деятельности с детьми с ООП.

Онлайн-курс по организации проектной деятельности с детьми с особыми образовательными потребностями на цифровой платформе предусматривает обучение педагогов, специалистов (дефектологов, логопедов, психологов), студентов педагогических вузов и колледжей, родителей детей с ООП. Курс будет реализован в формате дистанционного обучения, будут предусмотрены личные кабинеты пользователей. Каждый из 5 блоков курса состоит из теоретической части, видеоролика, практического задания, онлайн-консультаций с тьюторами. Данная программа дополнительного профессионального образования взрослых с цифровым компонентом направлена на развитие компетенций, востребованных в условиях изменения современной образовательной среды. Запланировано тиражирование программы курса на другие школы Перми и Пермского края.

Создание уникального обучающего онлайн-курса по работе с детьми с особыми образовательными потребностями на цифровой платформе. Обучение на курсе под руководством узких специалистов (педагога-дефектолога, учителя-логопеда, педагога-психолога, тьюторов) позволит приобрести его участникам необходимые компетенции в организации проектной деятельности с детьми с ООП.

Имеющиеся ресурсы:

- кадровые ресурсы: коллективы педагогических работников МАОУ «СОШ № 131» г. Перми,  ГКБОУ «Общеобразовательная школа-интернат Пермского края», МАОУ «Школа-интернат № 4 для обучающихся с ОВЗ» г. Перми (в количестве 20 педагогических работников), привлечённые эксперты из ППГПУ, коллектив партнёра проекта – российская интернет-компания GetCourse;

- материально-технические ресурсы: помещения школ и ПГГПУ для проведения мероприятий; оборудование и программное обеспечение школ и партнёров – ПГГПУ, интернет-компания GetCourse;

- методические ресурсы: наличие собственных авторских наработок в области коррекционной педагогики;

- нормативные ресурсы: положение о создании рабочей группы проекта, проекты договоров с партнёрскими организациями.

На данный момент разработана концепция цифрового курса, проведено ее обсуждение с участием коллективов школ, а также экспертов ПГГПУ. Получены договоренности с партнёром проекта интернет-компанией GetCourse на оказание услуг по созданию онлайн-курса на цифровой платформе. Существует собственный опыт реализации проектов командой и сотрудничества по тематике проекта.

1. Разработано 5 основных блоков обучающего курса «5 шагов к успешному проекту».
2. Создан цифровой ресурс для данного обучающего курса.
3. Проведена экспертная оценка разработанного онлайн-курса.
4. Проведено обучение на онлайн-курсе более 200 человек.
5. Проведены 1 информационное мероприятие (не менее 200 участников), 2 обучающих вебинара (не менее 100 участников в каждом), 1 тренинг (не менее 100 участников).
6. Подготовлены 3 информационных материала (буклет, статья, наглядная презентация). Осуществлена рассылка материалов в образовательные организации Перми и Пермского края, публикация на сайтах школ, журналах с индексом цитирования.