#ФГ_рулит

Обучающиеся со 2 по 11 класс, педагоги школы.

Повышение уровня сформированности навыков функциональной грамотности у обучающихся 2-11 классов не менее чем на 20% посредством разработки мобильного приложения «#ФГ_рулит» к октябрю 2024 года.

Проблема, которую решает проект, заключается в низком уровне сформированности навыков функциональной грамотности у обучающихся. В 2020-2021 учебном году обучающиеся 8-х классов нашей школы приняли участие в международной программе по оценке образовательных достижений учащихся (PISA). в результате диагностики выяснилось, что у обучающихся не выработаны умения определять формат задания, способ решения и ход его выполнения; в заданиях с аналитическим решением, в которых стоит задача предусмотреть дальнейшее развитие событий или действие каких-то предметов, школьники не смогли привлечь данные, которые не содержались непосредственно в условиях задания. Низкий уровень функциональной грамотности подрастающего поколения затрудняет их адаптацию и социализацию в обществе. Данная проблема закреплена и на федеральном уровне. Поставленную проблему можно успешно решить только при использовании комплексного систематического подхода и вовлечении всех обучающихся и педагогов школы.

Продукт проекта – мобильное приложение «#ФГ_рулит» с банком заданий, направленных на формирование функциональной грамотности (ФГ) в соответствии с возрастом пользователя. В приложении обучающийся проходит интерактивное задание, определяющее стартовый уровень сформированности ФГ. Далее он последовательно переходит по уровням и получает индивидуальные рекомендации, консультацию учителя через приложение. Родители могут регистрироваться в приложении и участвовать во всех активностях. Выполняя задания, пользователь получает бонусные баллы и обменивает их на саморазвитие. Мотивация обучающихся обеспечивается соревновательным эффектом заданий.

На сегодняшний день в России нет аналогов этому приложению. Это будет уникальный продукт. После подтверждения планируемых результатов проекта приложение будет тиражироваться вместе со всем комплексом методических разработок, каждая школа сможет воспользоваться опытом команды проекта, а образование станет более жизненно-ориентированным.

Приложение не имеет российских аналогов и позволяет организовывать чемпионаты функциональной грамотности, а также обеспечивает участие групп и возможность составления индивидуальных рейтингов. Интерес участников поддерживаться за счет постоянного пополнения банка заданий и разноуровневости заданий.

Кадровые ресурсы: команда педагогов школы, имеющих опыт в реализации городских и региональных образовательных проектов, а также опыт составления заданий на развитие функциональной грамотности обучающихся.

Материально-технические: оргтехника (принтеры, ПК, проекторы), канцелярские товары, звуковое оборудование.

Методические ресурсы и наработки: модель формирования функциональной грамотности обучающихся; комплекс диагностических средств для мониторинга компетентности педагогов в области функциональной грамотности; техническое задание будущего мобильного приложения.

Партнеры:

1. ГБПОУ «Пермский профессионально-педагогический колледж» - сотрудничество по направлению диагностики уровня функциональной грамотности педагогических кадров.
2. Языковой центр «Британия» - предоставит курсы для обучающихся - лидеров рейтинга (см. описание проекта).
3. Детский технопарк «Кванториум Фотоника» - предоставит курсы для обучающихся - лидеров рейтинга (см. описание проекта).
4. Центр цифрового образования детей «IT-КУБ» - предоставит курсы для обучающихся - лидеров рейтинга (см. описание проекта).
5. ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет» - сотрудничество при разработке заданий, направленных на развитие функциональной грамотности обучающихся.

Количественные результаты:

Мобильное приложение - 1;

Участники проекта – пользователи мобильного приложения – 2200;

Педагоги – участники программы «Повышение профкомпетентности педагогов в области ФГ» - 100;

Мастер-классы по формированию функциональной грамотности проведенные педагогами – 10;

Дни функциональной грамотности, организованные в школе – 5;

Банк задач по функциональной грамотности – 1;

Чемпионат по функциональной грамотности в мобильном приложении «#ФГ_рулит» - 1.

Качественные результаты:

повышение уровня сформированности навыков функциональной грамотности обучающихся не менее чем на 20% (входная и итоговая диагностика);

компетентность учителей в области функциональной грамотности – уровень не ниже допустимого (входная и итоговая диагностика);

вовлечение обучающихся в активное пользование мобильным приложением – не менее 85% целевой аудитории.