Доступность и популяризация образовательного туризма среди учащихся и педагогов поселковых и сельских школ

Учащиеся гимназии, педагоги

Сформировать долгосрочное сотрудничество с  социокультурными,  аграрными, промышленными организациями региона для развития необходимых профессиональных компетенций у обучающихся, для быстрого практического применения знаний, полученных вне школы, что предполагает получение значительного экономического эффекта при создании нового продукта и услуг, а также популяризацию образовательного туризма среди обучающихся и педагогов  гимназии

Наш проект направлен на решение проблемы, сформулированной самими обучающимися в виде цели и задачи, и имеющей важное прикладное значение. Эта проблема будет интересна и значима для самих обучающихся. Проект решает проблему разностороннего развития, обучения и воспитания обучающихся; выявления их творческих способностей и гражданской активности; способствует формированию проектного мировоззрения и мышления, обеспечивает внутрипредметные и межпредметные связи; он решает проблему адаптации к современным социально-экономическим  условиям жизни; формированию познавательных мотивов учения, так как обучающиеся видят конечный результат своей деятельности, который повышает их самооценку, вызывает желание учиться, совершенствовать свои знания, умения и личностные качества

Расширение образовательного пространства детей – постепенное формирование собственного взгляда на образование, собственных образовательных привычек. Фактически это индивидуализация образовательного процесса, связанная с формированием личной позиции в профориентации. В рамках проекта совместная деятельность с партнерами даст возможность отработать на практике универсальные учебные действия. Партнеры обеспечат материально-технические ресурсы (образовательные площадки, сцены для выступлений, выставочные залы). Наша гимназия предоставит методические, кадровые, материально-технические ресурсы: помещения гимназии (Точки Роста) с оборудованием для проведения практических занятий, конференц-зал, оборудование для трансляций мероприятий, для видеозаписи и подготовки мультимедийных материалов, проекционное, музыкальное оборудование цифровой среды

Новизна проекта заключается в расширении образовательного пространства детей за счет максимального использования ресурсов социокультурной и цифровой среды, сетевое взаимодействие школ и педагогов, усиление внеурочных и урочных форм организации деятельности, новые профессиональные позиции учителя, событийный формат освоения нового содержания и оценки полученных результатов. Также в рамках проекта осуществляется развитие необходимых компетенций у обучающихся, которые получают знания в образовательных учреждениях, их быстрое практическое внедрение при создании новых продуктов и услуг, что предполагает получение значительного экономического эффекта и существенных конкурентных преимуществ

• кадровые ресурсы: коллектив педагогических работников общеобразовательного учреждения «Мамедкалинская гимназия имени М. Алиева» (численность 5 педагогических работников), привлеченные эксперты из числа представителей различных организаций Республики Дагестан;
• материально-технические ресурсы: помещения гимназии (Точки Роста) с оборудованием для проведения практических занятий (комплект посуды и оборудования для ученических опытов, цифровая лаборатория); актовый зал с оборудованием для репетиций; костюмы народов Дагестана, глиняные кувшины, ковровые изделия, муляж горской сакли; проекционное и музыкальное оборудование; оборудование для трансляции мероприятий, для видеозаписи и подготовки мультимедийных материалов; билеты «Пушкинская карта» для посещения музеев;
• методические ресурсы: проект программы подготовки специалистов; методические рекомендации и инструкции;
• нормативные ресурсы: проекты договоров о социальном партнерстве.

На данный момент проведены следующие наработки:

• составлена программа занятий обучающихся на основе результатов диагностики профессиональных интересов и предпочтений обучающихся;
• набран опыт участия в конкурсах для старшеклассников и комплексных мероприятиях среди методистов, педагогов;
• пробы создания современного медиапространства в гимназии (выделен кабинет);
• опыт участия в фестивале профессий «Билет в будущее» (выездная экскурсия по профориентации);
• организовано дистанционное обучение педагогов на цифровых платформах (онлайн-школа).

1. Обеспечение долгосрочного сотрудничества с АО «Им. Н. Алиева», с ООО «АГРОХОЛДИНГ ТАТЛЯР», историческим парком «Россия – моя история», культурно-историческим комплексом «Ахульго», Дербентским музеем-заповедником, газетой «Орлёнок – Дагестан», ООО «Дагстеклотара».
2. Разработка карты маршрута образовательной среды на основе инновационной технологии и социального партнерства.
3. Удовлетворение профессиональных интересов и запросов обучающихся, оказание помощи им в профориентации.
4. Проведение экспертной оценки результатов внедрения инновационной технологии и ее доработка (при необходимости).
5. Проведение пяти обучающих вебинаров и одного семинара для обучающихся и педагогов нашего района с целью популяризации нашего проекта.
6. Разработка методического пособия по образовательному туризму для школьников.

Дальнейшее развитие проекта предусматривает реализацию курсов повышения квалификации для педагогов соседних школ с целью трансляции и масштабирования инновационной технологии, модели социального партнерства с социокультурными организациями, аграрного и промышленного хозяйства за пределами республики. Проект полезен другим школам, поскольку предполагает их вовлечение в социально значимую деятельность.