Система цифрового учета действий и результатов воспитанников дошкольного отделения в центрах активности

Воспитанники дошкольного отделения образовательной организации, педагогические работники дошкольного отделения и родители/законные представители воспитанников дошкольного отделения.

Создание системы цифрового учета выбора воспитанниками дошкольного отделения образовательной организации центров активности и результатов в ходе их игровой и познавательной деятельности.

Основной сложностью процедуры учета выбора воспитанниками центров активности является ее «ручной» характер, который негативно влияет на нагрузку воспитателей. Помимо фиксирования выбора каждого воспитанника воспитателям необходимо составлять сводный отчет по группе. Используемый в настоящее время в дошкольном отделении способ фиксации на бумажном носителе («колесо выбора») не позволяет проводить анализ ситуации для принятия необходимых решений и рекомендаций.

Общественный запрос со стороны родителей воспитанников демонстрирует высокую заинтересованность в получении информации о достижениях детей в ходе их деятельности. Проект позволит удовлетворить данный запрос с помощью предоставления сведений о выборе центра активности и результатов, которые будут накапливаться в системе цифрового учета.

Электронная система фиксации выбора воспитанниками центров активности и статусов достижений (в формате веб-приложения) предусматривает автоматизацию процессов сбора и обработки данных, а также их визуализацию для представления родителям/законным представителям.

Для каждого центра активности (Конструирование, Природа, Чтение, Творчество, Сюжетно-ролевая игра) будут разработаны дидактические единицы (универсальные задания), которые станут выполнять роль «цифрового следа» в системе учета действий воспитанников и результатов деятельности. По окончании занятия в центре активности воспитатель наклеивает на планшеты воспитанников соответствующие стикеры и считывает их «в один клик» смартфоном.

Отслеживаются действия дошкольников. Воспитатель наблюдает за выбором ребенка, фиксирует в системе выбор центра активности и результат деятельности. Учет производится с помощью бумажных стикеров c QR-кодами, которые воспитатель прикрепляет к картонному планшету воспитанника. QR-коды учитывают ID воспитанника, ID центра активности, ID статуса выполнения задания.

Используются 3 основных статуса (выполнил самостоятельно, требуется дополнительное время для выполнения, перестал выполнять) и 3 дополнительных статуса выполнения задания (попросил помощи у воспитателя, может помогать другим, рекомендация по дальнейшему развитию).

Имеющиеся ресурсы:

• кадровые ресурсы: коллектив воспитателей дошкольного отделения ГБОУ Школа № 1273 (численность педагогических работников – 30 человек), привлеченные эксперты из научной организации (Лаборатория развития ребёнка НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ), коллектив партнера проекта - IT-компании ООО «Информационный Инженерный инкубатор АЙ-КУБ»;
• материально-технические ресурсы: помещения дошкольного подразделения школы для проведения мероприятий; оборудование и программное обеспечение школы и партнера - IT-компании ООО «Информационный Инженерный инкубатор АЙ-КУБ»;
• методические ресурсы: методика учета выбора воспитанниками центров активности и результатов деятельности;
• нормативные ресурсы: положение о регулярном мониторинге выбора воспитанниками центров активности, проекты договора с партнерской организацией.

На данный момент проект по разработке системы цифрового учета обсуждался с сотрудниками дошкольного отделения и экспертами. Заключены предварительные договоренности с партнером проекта -  IT-компанией ООО «Информационный Инженерный инкубатор АЙ-КУБ» на оказание услуг по адаптации программной части системы. Разработаны подходы к методической составляющей системы (параметры, показатели, механика).

1.Система цифрового учета выбора воспитанниками центров активности и результатов деятельности адаптирована под задачи дошкольного отделения образовательной организации.

2.Подготовлен комплект руководств и инструкций по работе с системой (4 документа).

3.Проведены 2 семинара для педагогических работников дошкольного отделения образовательной организации (установочный (обучающий) и по итогам апробации и внедрения системы) (не менее 30 участников).

4.Проведены тестирование, апробация и внедрение системы в старшей и подготовительной группах дошкольного отделения (в 4–5 учебных периодах 2023/2024 учебного года).

5.Целевая аудитория системы учета - не менее 250 человек (воспитанники, преподаватели дошкольного отделения, родители/законные представители).

6.Проведена открытая очно-заочная конференция для педагогов дошкольных отделений других образовательных организаций Юго-Западного округа, г. Москвы и регионов России (не менее 100 участников).