КЕЙСЫ, МЕНЯЮЩИЕ ЖИЗНЬ (программа активной социализации школьных команд)

Учащиеся 8-11 классов (в том числе из школ с социальными дефицитами), студенты колледжей и вузов.

Целью проекта является расширение диапазона возможностей успешной социализации для учащихся различных школ, в том числе имеющих ресурсные и компетентностные дефициты (школ с рабочих окраин, обучающих детей-мигрантов, беженцев и пр.) через решение актуальных практико-ориентированных кейсов в составе сборных команд.

Даже в рамках одного административного района школы имеют несравнимые ресурсы и возможности - в итоге достигают разного уровня образовательных результатов. Для выпускников школ-«флагманов» приготовлены одни жизненные сценарии, для аутсайдеров - другие. Многие выпускники не решаются на поступление в вуз; что уж говорить о попытках реализовать мечту, открыть собственное дело? Проект помогает «отменить» ложные сценарии, объединив учащихся разных школ для решения реальных задач. Метод совместного решения кейсов позволяет создать безопасную среду для социальных проб: все играют «на равных», акцент делается на ценности сотрудничества и актуальности общего решения. Проект может масштабироваться, объединяя конкурсным движением школьников и студентов целого города или региона.

Проект предлагает систему практического погружения старшеклассников и студентов в реальные проблемные ситуации (через решение кейсов). Программа содержит три блока: 1) учебный, направленный на развитие soft skills и получение знаний в сферах проектного управления, маркетинга, экономики, финансовой грамотности и др.; 2) коммуникативный - организация продуктивного командного взаимодействия (ребят из разных школ, ссузов и вузов); 3) конкурсный - проведение Турнира кейсов, выявление и реализация лучших решений. Используется 3 вида кейсов (по выбору участников): бизнес-кейсы от компаний нашего города - реальные проблемные ситуации, требующие нестандартных решений; лидерские кейсы от руководителей организаций-партнёров и кейсы жизненного выбора, составленные психологами на основе технологии жизненного проектирования.

Команда проекта нашла способ наладить развивающее взаимодействие между учебными заведениями и предприятиями, частными и государственными компаниями, фондами и общественными организациями. Точкой сборки стало решение кейсов: поиск свежих сценариев для развития бизнеса, новых подходов к профориентации и алгоритмов проектирования собственной жизни. Метод кейсов мы соединили с технологиями управленческих поединков (В. Тарасов) и жизненного проектирования (группа разработчиков школы «Точка будущего»), создав модель активной социализации через реальный вклад подростков в улучшение качества жизни.  Все кейсы отражают реальную практику компаний и предприятий, лучшие идеи участников оперативно воплощаются в жизнь, а ребята получают возможность пройти ознакомительные стажировки на этих площадках, получив первый профессиональный опыт.

• кадровые: проектная команда МАОУ гимназии №210 (5 работников), привлеченные эксперты из числа партнеров, команда игротехников из агентства геймификационных решений «Принцип Домино» (3 человека);
• информационные: группа в Вконтакте, канал в Telegram.
• материально-технические: помещения школы и «Точки кипения» для проведения мероприятий; проекционное и музыкальное оборудование;
• методические ресурсы: методические рекомендации и инструкции; положение о кейс-турнире, презентации кейсов.

Партнеры: Центр Бизнес Образования, РОО «Опора России», Управление образования Октябрьского района г. Екатеринбурга, креативный кластер «ДОМНА», ВШЭ, ЕМУП «Водоканал», Корпорации развития Среднего Урала, отель «Аngelo», группа компаний «MOZGO», компания «Black Star», гипермаркет «Сима-ленд».

На данный момент проведены 2 кейс-турнира, в которых приняли участие 290 школьников, 120 студентов, 7 компаний, 14 школ, 6 вузов, 2 колледжа г. Екатеринбурга. Создан обучающе-игровой онлайн квест для плавного погружения участников в метод работы с кейсами, запущен и апробирован чат-бот турнира; достигнуты договоренности со школами, вузами и колледжами об участии в турнире, получена обратная связь от участников и педагогов школ о качестве организации прошедших турниров.

1. Расширена зона успешной социализации для подростков (вовлечено не менее 50 учащихся школ с различными социальными дефицитами);
2. Проведен 1 цикл практико-ориентированного обучения (не менее 36 учебных часов) для 200 человек;
3. Проведена 1 выездная школа (интенсивное погружение в практическое решение кейсов) - не менее 3 полных дней, не менее 100 участников;
4. Организован и проведён финальный кейс-турнир (не менее 120 участников, 3 направления, не менее 5 реальных кейсов от организаций-партнёров);
5. Получены экспертные отзывы от компаний-участников, предоставивших кейсы для решения (не менее 3 отзывов);
6. Подготовлены и распространены среди целевой аудитории не менее 5 информационно-методических материалов (объёмом не менее 2 а.л.); для педагогического сообщества - не менее 3 информационно-просветительских материалов (объёмом не менее 0,5 а.л.).

Апробация и развитие проекта позволят создать равные условия для учеников разных школ и насытить образовательное пространство (района, города) новыми социально значимыми целями. Любая школа может стать площадкой (оператором) проекта и объединить вокруг себя команды из других образовательных организаций, привлечь собственных партнёров и войти в сетевое сообщество турнира. Предполагается создание портала и телеграм-канала: постоянная методическая поддержка педагогов-кураторов, онлайн занятия, консультирование, рассылка заданий, сопровождение конкурсных мероприятий, а также проведение очных выездных школ и обмен командами.