Дневник старшеклассника

Для учащихся 9-11-х классов

На основе имеющегося и апробированного в формате брошюры продукта «Дневник старшеклассника» спроектировать и создать мобильное приложение, которое поможет старшеклассникам ставить собственные цели на обучение, планировать и выбирать ресурсы для их достижения, развивать необходимые качества и компетенции.

Умение ставить цели позволяет добиваться значительных результатов. Сейчас это умение становится особенно актуальным, т. к. мир быстро меняется, информация обновляется и без точного понимания цели, жизнь может стать хаотичной, пустой. Чем раньше человек научится ставить цель, тем легче ему будет управлять собственной жизнью.  Но умение ставить цель не появляется само по себе. Зачастую требуется дополнительная мотивация, специальное обучение и сопровождение на первых этапах практики. В «Гимназии им. В.В. Давыдова» для работы по целеполаганию с 2015 года используется «Дневник старшеклассника». Однако в эпоху технологий бумажные форматы не очень привлекательны для современных подростков. Создание мобильного приложения позволит превратить даже сложное занятие в интересную игру, обеспечит дополнительную мотивацию подростков к его использованию и оперативность в подборе решений.

Умение ставить цели позволяет добиваться значительных результатов. Но это умение не появляется само по себе. Зачастую требуется специальное обучение и сопровождение на первых этапах практики. В «Гимназии им В.В. Давыдова» для работы по целеполаганию создан «Дневник старшеклассника». Он существует в формате брошюры на печатной основе и используется в работе с учениками старших классов с 2015 года.

Однако бумажные форматы не очень привлекательны для современных подростков, к тому же они не удобны для постоянного применения: не могут быть использованы в любой момент времени, требуют дополнительных инструментов.

Мобильное приложение позволит старшекласснику получить оперативный доступ к списку своих целей или шаблону по их созданию, к набору идей и решений, к информации с ресурсами и событиями. Приложение позволит ввести работу с целями в практику ежедневного применения старшеклассниками, расширит возможности старшеклассника по построению индивидуальной образовательной траектории, поможет сконструировать путь в будущую профессию, увидеть ресурсы школы и других социальных объектов и использовать эти ресурсы в планировании своих достижений.

Команду проекта составляют специалисты Гимназии им. В.В. Давыдова, которые имеют опыт реализации проектов, включая проекты по созданию электронных образовательных ресурсов, сайтов, мобильных приложений. Гимназия работает с бумажным форматом «Дневник старшеклассника» с 2015 г.

Для реализации проекта будет привлечен опыт и ресурсы партнерских организаций.

АНО Детский технопарк «Кванториум» г. Набережные Челны реализует программы дополнительного образования детей по направлениям: VR/AR-квантум; ИТ-квантум; промышленная робототехника и др., имеет специалистов с опытом разработки мобильных приложений.

АНО «Казанский открытый университет талантов 2.0» предлагает обучающие и развивающие программы и кружки, позволит наполнить программы образовательными ресурсами.

АНО ДПО «Академия менеджмента» готова оказать помощь в экспертизе образовательных программ и ресурсов.

Набережночелнинский институт КФУ – центр технологического образования, готов оказать помощь экспертов по разработке мобильных приложений.

МБОУ СОШ №61, г. Чебоксары имеет опыт создания с детьми мобильных приложений, готова стать участником апробации мобильного «Дневника старшеклассника».

Jeetzeschule in Salzwedel, Германия – частная школа, имеет опыт работы с Дневниками старшеклассника, готова оказать экспертную и методическую помощь.

Создано и введено в практику работы со старшеклассниками мобильное приложение для операционной системы Android и IOS «Дневник старшеклассника».

• Проанализировано не менее 3 инструментов создания мобильных приложений.
• Вовлечено в тестирование приложения не менее 30 учеников 3 образовательных организаций, получено не менее 30 анкет обратной связи.
• Апробировано мобильное приложение с участием не менее 60 старшеклассников на протяжении 6 месяцев.
• Получено не менее 60 анкет обратной связи от школьников, не менее 10 анкет обратной связи от педагогов и родителей.
• Проведена оценка приложения на основании анкет обратной по показателям: востребованность, удобство, самостоятельность в использовании, эффективность.
• Опыт использования мобильного приложения представлен на 3 публичных событиях с охватом не менее 300 человек.
• Мобильное приложение «Дневник старшеклассника» предложено для массового использования на playmarket, в социальных сетях.