Детская лига героев

Родители и дети 5-7 лет, в том числе дети имеющие трудности в общении (гиперактивные, агрессивные, вспыльчивые, конфликтные, с особыми возможностями здоровья).

Организация работы по ранней профилактике социально опасного поведения через осуществление комплексного психолого-педагогического сопровождения старших дошкольников с использованием мобильного игрового детско-родительского сайта.

Для общества становятся актуальными проблемы социально опасного поведения среди детей и подростков. Гнев является одной из базовых эмоций. Дети дошкольного возраста, особенно имеющие особые возможности здоровья, только начинают осваивать социально приемлемые формы выражения эмоций, не могут регулировать интенсивность и направленность эмоциональной реакции. Взрослые порой не знают, как реагировать на ситуации детского гнева и агрессии, чем закрепляют негативные паттерны поведения. При этом имеющийся коррекционно-развивающий материал носит разрозненный характер единичных практик, тогда как для достижения результата необходим системный подход, выстроенный в логику детского развития, позволяющий осуществлять длительное сопровождение через вариативное использование различных психологических практик.

Проект основан на игровой мотивации и включает психолого-педагогическое сопровождение по нескольким направлениям, которые найдут свое отражение в мобильном игровом сайте:

1. «Я – герой» – создание личного профиля с результатами проективных методик, помогающих понять, что происходит с ребенком, когда он сердится, что вызывает его протестные реакции.
2. «Наградной лист» – раздел наград для поддержания интереса и отслеживания индивидуальной динамики.
3. «Секреты победителя» – раздел психологического моделирования, позволяющий ребенку сформулировать правила поведения.
4. «Поиски героя» – раздел кейс-ситуаций, работа над идеальным «Я», моделями поведения.
5. «Календарь героя» – еженедельные оповещения с играми в логике усложнения.
6. «Эмоциональная механика» – раздел для родителей, знакомящий с особенностями эмоциональной регуляции детей, способами психологической поддержки.
7. «Зал Славы» – раздел обратной связи.

Подведение итогов и диссеминация опыта пройдет на Фестивале психологических практик «Салют».

Кадровые ресурсы: сотрудники МАОУ детский сад № 79 «Гусельки» (7 человек), реализация проекта будет проводиться высококвалифицированными педагогическими работниками (педагог-психолог, учитель-логопед, музыкальный руководитель, воспитатель).

Материально-технические ресурсы: специализированные и групповые помещения для проведения образовательной деятельности с детьми в группах общеразвивающей, комбинированной и компенсирующей направленности; ноутбуки (4 штуки); интерактивное и музыкальное оборудование; доступ к сети Интернет.

Информационные ресурсы: официальный сайт детского сада, группы детского сада в социальных сетях («ВКонтакте», «Твиттер»).

Нормативные ресурсы: заключены договоры с кафедрой дошкольного образования ТГУ; договор с ИП Сизов Ю.А. (обслуживание официального сайта ОУ).

Реализован детско-родительский проект «Эмоциональная механика», в ходе которого был разработан альбом семейного психологического экспериментирования «Воздушное путешествие: в эпицентре бури детского гнева». Проект занял 1 место в региональном конкурсе методических материалов по поддержке семейного воспитания, 2020 г. в номинации «Психолого-педагогическая поддержка семьи».

1. Количество детей, обучающихся по индивидуальной траектории, имеющих «Портфолио героя» – 12 человек.
2. Количество человек, очно принявших участие в мероприятиях проекта – 62 человека.
3. Количество человек, принявших участие в мероприятиях проекта дистанционно – 400 человек.
4. Создан и опубликован мобильный сайт «Детская лига героев».
5. Разработан и прошел профессионально-общественную экспертизу контент психолого-педагогического сопровождения детей с трудностями в общении.
6. Разработана и изготовлена игровая символика, пособия (62 комплекта), в том числе и «Портфолио героя» (12 комплектов).
7. Разработаны и напечатаны информационные материалы для родителей (80 листовок).
8. Создана база для проведения дистанционных мероприятий.
9. Составлена психопрофилактическая программа, в которую вошли материалы проекта.
10. Проведены 144 индивидуальные игры из «Календаря героя».
11. Проведены 25 групповых игр для детей.
12. Проведены обучающие мероприятия для родителей (3 мероприятия).
13. Проведены совместные детско-родительские мероприятия в дистанционно-очном формате (2 мероприятия).
14. Проведен Фестиваль психологических практик «Салют».

За счет разработки мобильного сайта повышается практическая применимость материалов проекта. Возможно расширение целевой аудитории за счет последующей реализации в начальной школе. Дальнейшее развитие проекта связано с разработкой мобильного приложения.