Зачем учителю вести блог? Что могут узнать из него ученики и родители? С чего начать проект? На эти вопросы отвечает Алла Александровна Волкова, член жюри Конкурса «БЛОГуч-2023», член Совета учителей-блогеров Минпросвещения, победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России — 2015», победитель Всероссийского конкурса «Учитель будущего», заслуженный учитель, заслуженный работник образования Липецкой области, заместитель директора, учитель математики и информатики гимназии № 12 города Липецка.
— Алла Александровна, расскажите, как Вы стали учителем?
— Я из династии педагогов, папа до сих пор работает в школе. Поэтому я сразу знала, куда пойду учиться. Выбирала только между специализацией, потому что мне нравились и математика, и информатика, и физика, и английский язык. Я даже рассматривала преподавание в начальных классах. Так сложилось, что стала учителем математики и информатики. Совершенно об этом не жалею, потому что информатика – динамично развивающийся предмет, который всегда держит учителя в тонусе.
— Как Вы стали блогером? В чем идея Вашего блога?
— Когда начали развиваться социальные сети и туда пришли дети, меня это заинтересовало. Я считаю, что учитель всегда должен быть в курсе того, чем живут ученики, родители, чтобы понимать, что им интересно и как выстраивать коммуникацию.
Первая группа класса у меня появилась, когда это еще не было трендом. Чуть позже появился гимназический паблик, мы создали группы, чтобы рассказывать родителям о жизни в школе.
Еще я веду личную страницу, чтобы рассказать аудитории, чем занимается учитель в реальной жизни. Из моего блога можно узнать, что происходит в гимназии №12 города Липецка, как проходят мои уроки, чем я живу и чем могу поделиться с коллегами. Блог можно назвать «Реальная жизнь учителя».
— В каких конкурсах, связанных с блогосферой, Вы участвовали и занимали призовые места?
— На данный момент я являюсь участником конкурса «ТопБЛОГ» и прохожу очень интересный путь. Вместе с моим 11 классом мы участвовали в различных конкурсах, связанных с медиапространством, и даже занимали призовые места. А ученица Настя Шепилова победила в конкурсе «Лидер XXI века», рассказав о том, как медиапространство классного коллектива помогает организовывать самоуправление в классе.
— Чем Вы занимаетесь в Совете учителей-блогеров?
— В Совете блогеров являюсь участником группы по педагогическому образованию и популяризации профессии учителя.
— Чем блог или личный сайт может помочь учителю в работе?
— Блог, сайт, информационный продукт должны помогать учителю в его деятельности. И от того, чем он наполнит ресурс, зависит то, какую помощь он будет оказывать своей аудитории. В моем случае – это помощь в налаживании отношений между родителями и детьми, профессиональное обогащение коллег, обмен интересными проектами, расширение знакомств. Но главное – доверительные отношения с детьми: все ребята могут написать мне, мы даже можем вместе подготовить пост для публикации.
—Ваши пожелания участникам конкурса.
— Будьте настоящими, не бойтесь рассказывать о себе! Всегда будут люди, которым это интересно, но найдутся и те, кто напишет негативные комментарии. Относиться к этому надо спокойно. Я уверена, что позитивно мыслящих педагогов и пользователей, поддерживающих блогеров, гораздо больше. Важно, что с помощью блога педагог может транслировать свою реальную деятельность в медиапространство.
