Онлайн-курс «STEAM – лаборатория»

Школьники, педагогические работники (общее образование), родители

Создание онлайн-курса «STEAM – лаборатория» для обучающихся 7–8 классов в рамках реализации учебного предмета «Труд» по модулю «Робототехника» с использованием элементов геймификации.

Программы STEAM-образования играют важнейшую роль в подготовке учащихся к современным условиям, обеспечивая не только академическую основу, но и навыки, необходимые для успешной профессиональной деятельности, что согласуется с основной целью предмета «Труд».

В процессе актуализации потребности использования STEAM был проведен опрос среди педагогов города Перми о внедрении STEAM-подхода в рамках нового предмета «Труд». В исследовании приняли участие 137 респондентов, и больше 70% считают, что для успешной реализации STEAM-образования в образовательных учреждениях не хватает материально-технической базы. Эта же проблема появляется у 80% педагогов при реализации модуля «Робототехника» по предмету «Труд».

Все эти трудности можно преодолеть с помощью онлайн-курса «STEAM – лаборатория», который будет включать в себя реализацию STEAM-проектов и модули по виртуальной робототехнике, чтобы помочь педагогам реализовать рабочую программу по предмету «Труд».

Проект включает разработку онлайн-курса «STEAM – лаборатория» на российской платформе в рамках реализации нововведённого предмета «Труд». Курс предоставит доступ к урокам по модулю «Робототехника», технологическим картам и демонстрационным материалам. Он позволит обучаться в виртуальной среде без дорогостоящего оборудования с элементами геймификации. Курс включает видеоуроки для учеников, доступ к методическим материалам для педагогов, а также вебинары для родителей. Проект предусматривает тиражирование программы в другие образовательные организации.

Имеющиеся ресурсы:

• кадровые ресурсы: педагогические работники, имеющие высшее педагогическое образование по программам «STEAM образование» и «Физика и Робототехника», привлеченные эксперты из числа преподавателей Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета, работающие по направлению магистратуры физического факультета «STEAM-образование», коллектив партнера проекта – педагогический технопарк «Кванториум» им. В. С. Мерлина;
• материально-технические ресурсы: помещения школы для проведения массовых мероприятий, вебинаров, встреч с родителями, два компьютерных класса. Студия записи онлайн-уроков, предоставляемая партнером проекта;
• методические ресурсы: методика формирования навыков реализации STEAM-проектов, разработанные диагностические материалы;
• нормативные ресурсы: проект программы курса «STEAM – лаборатория», соглашение с партнерской организацией педагогический технопарк «Кванториум» им. В. С. Мерлина. На данный момент разработана модель реализации онлайн курса «STEAM – лаборатория», проведено обсуждение с участием экспертов и партнеров проекта. Получены договоренности с партнером проекта «Кванториум» им. В. С. Мерлина на предоставление студии записи онлайн уроков.

1. Разработана и апробирована программа курса «STEAM – лаборатория».
2. Разработаны технологические карты к занятиям по 3 модулям (18 технологических карт по 2 ак. ч.).
3. Подготовлен комплекс видеоуроков для онлайн курса «STEAM – лаборатория» (36 видеоуроков).
4. Проведены 2 мастер-класса для педагогов и 2 вебинара для родителей.
5. Создан онлайн курс «STEAM – лаборатория» на российской онлайн-платформе.
6. Проведена апробация разработанного онлайн-курса на обучающихся 7–8 классов, педагогов и родителей школ Ленинского района города Перми в рамках сетевого взаимодействия (1 четверть 2025–2026 уч. г.).
7. Проведены обучающие и информационные мероприятия для педагогов и администрации школ города Перми и Пермского края.
8. Подготовлен сборник методических материалов для педагогов и родителей (электронный вариант).
9. Подготовлены и распространены среди целевой аудитории 2 информационных материала.