На протяжении почти полувека американские исследователи в ходе эксперимента изучали влияние раннего обучения детей на развитие их способностей в зрелом возрасте. Ученые выяснили, что проведение развивающих занятий с первых месяцев жизни и до пяти лет влияет на размеры мозга ребенка и развитие его умственных способностей.
В эксперименте принимали участие 112 малышей в возрасте не старше 21 недели. Одним из критериев для отбора послужил их социальный статус – все они были из бедных семей, у них не было отца, а у матери было только начальное образование.
Всем участникам эксперимента предоставили одинаковые условия. Их взяли на полное медицинское обеспечение, а также разработали им единое сбалансированное питание. При этом значительной части малышей потребовалось дополнительное искусственное питание специальными смесями с большим содержанием необходимых для полноценного развития витаминов и микроэлементов.
Малышей разделили на две группы. С одними на протяжении первых пяти лет жизни занимались по специально разработанной развивающей программе, тогда как дети из второй группы росли в обычных условиях. Затем после достижения участниками пятилетнего возраста ученые продолжили наблюдать за их жизнью до сорока лет.
Исходя из результатов исследования, ученые сделали вывод, что раннее обучение влияет на развитие умственных способностей человека. Проведенные МРТ-исследования показали, что в процессе развития размер мозга у участников первой группы стал больше, чем у второй. Кроме того, у участников первой группы оказались более развитыми и умственные способности – они лучше учились в учебных заведениях, успешно сдавали тесты IQ, были более коммуникабельные и уверенные в себе, а также добились больших успехов в жизни.
В настоящее время существует множество программ и методик, которые помогают развивать умственные способности и различные навыки у детей буквально с малых лет. Так, например, с помощью электронного приложения «Каллиграфия.рус – Учимся писать буквы» дети могут в игровой форме научиться писать буквы, а также включиться в процесс письма. Приложение разработано на основе учебно-методического комплекса «Автодидактика: каллиграфия» под редакцией Е.А. Сувориной и предназначено для использования в еще добукварный период обучения письму букв. Приложение поможет ребенку свободно ориентироваться в пространстве тетрадного листа и выработать навыки красивого письма.
Приложение доступно для скачивания на устройства, поддерживающие операционные системы Android и iOS.
