В результате трагических событий, произошедших 11 мая 2021 года в г. Казани, погибли учащиеся гимназии №175, более 20 пострадавших находятся в тяжелом состоянии. В целях предотвращения подобных преступных нападений, а также снижения уровня детской смертности 14 мая состоится межведомственное совещание, на котором Минпросвещения России намерено обсудить с руководителями региональных органов власти в сфере образования вопросы, касающиеся обеспечения безопасности детей и профилактики детской смертности.
Вице-премьер РФ Татьяна Голикова сообщила о результатах мониторинга уровня защищенности образовательных учреждений в регионах от преступных вторжений, подобных тому, что в недавнем времени произошло в г. Казани. Мониторинг показал, что необходимы некоторые меры по обеспечению защищенности учреждений образования, науки и здравоохранения. «Мы реагируем на эту ситуацию, принимаем все возможные меры, чтобы побудить регионы полностью защитить учреждения», – отметила вице-премьер в своем заявлении журналистам.
Напомним, что ранее, 11 мая, Министерством просвещения были направлены рекомендации образовательным учреждениям по разработке плана действий школ в чрезвычайных ситуациях. В рекомендациях уточняется, что план прежде всего должен быть направлен на обеспечение физической и психологической безопасности, а также благополучия учащихся и сотрудников школы.
Минпросвещения России указывает на необходимость проведения проверки состояния защищенности школ, организации бесед с учениками о законопослушном поведении, а также общешкольных родительских собраний, направленных на обеспечение сохранения жизни и здоровья учащихся и сотрудников образовательных организаций.
Должен быть разработан подробный план действий в кризисных ситуациях, включающий в себя алгоритм действий, типы ЧС, порядок определения и сортировки медицинских и психологических травм, возможность доработки и изменения плана, а также обучающие тренинги, которые необходимо провести для сотрудников образовательной организации.
Более того, отмечается о необходимости создания антикризисной группы, работа которой должна проводиться при поддержке внешнего консультанта, которым должен быть представитель антикризисного подразделения или городской службы экстренной психологической помощи.
В свою очередь, образовательное учреждение в силах увеличить количество часов на преподавание и изучение учебного предмета «Основы безопасности и жизнедеятельности». В рамках изучения предмета школьники осваивают действия в случае опасных и чрезвычайных ситуаций, умение использовать средства защиты, оказывать первую медицинскую помощь. Также в учебные программы могут быть введены факультативные и элективные предметы, направленные на повышение грамотности обучающихся по вопросам ЧС, а также сохранение жизни и здоровья всех участников образовательных отношений в кризисных ситуациях.
