Меры Минпросвещения по обеспечению защищенности учреждений образования, науки и здравоохранения

Минпросвещения предпринимает меры по обеспечению защищенности учреждений образования, науки и здравоохранения

Хотите получать свежее?

В результате трагических событий, произошедших 11 мая 2021 года в г. Казани, погибли учащиеся гимназии №175, более 20 пострадавших находятся в тяжелом состоянии. В целях предотвращения подобных преступных нападений, а также снижения уровня детской смертности 14 мая состоится межведомственное совещание, на котором Минпросвещения России намерено обсудить с руководителями региональных органов власти в сфере образования вопросы, касающиеся обеспечения безопасности детей и профилактики детской смертности.

Вице-премьер РФ Татьяна Голикова сообщила о результатах мониторинга уровня защищенности образовательных учреждений в регионах от преступных вторжений, подобных тому, что в недавнем времени произошло в г. Казани. Мониторинг показал, что необходимы некоторые меры по обеспечению защищенности учреждений образования, науки и здравоохранения. «Мы реагируем на эту ситуацию, принимаем все возможные меры, чтобы побудить регионы полностью защитить учреждения», – отметила вице-премьер в своем заявлении журналистам. 

Напомним, что ранее, 11 мая, Министерством просвещения были направлены рекомендации образовательным учреждениям по разработке плана действий школ в чрезвычайных ситуациях. В рекомендациях уточняется, что план прежде всего должен быть направлен на обеспечение физической и психологической безопасности, а также благополучия учащихся и сотрудников школы.

Минпросвещения России указывает на необходимость проведения проверки состояния защищенности школ, организации бесед с учениками о законопослушном поведении, а также общешкольных родительских собраний, направленных на обеспечение сохранения жизни и здоровья учащихся и сотрудников образовательных организаций.

Должен быть разработан подробный план действий в кризисных ситуациях, включающий в себя алгоритм действий, типы ЧС, порядок определения и сортировки медицинских и психологических травм, возможность доработки и изменения плана, а также обучающие тренинги, которые необходимо провести для сотрудников образовательной организации.

Более того, отмечается о необходимости создания антикризисной группы, работа которой должна проводиться при поддержке внешнего консультанта, которым должен быть представитель антикризисного подразделения или городской службы экстренной психологической помощи.

В свою очередь, образовательное учреждение в силах увеличить количество часов на преподавание и изучение учебного предмета «Основы безопасности и жизнедеятельности». В рамках изучения предмета школьники осваивают действия в случае опасных и чрезвычайных ситуаций, умение использовать средства защиты, оказывать первую медицинскую помощь. Также в учебные программы могут быть введены факультативные и элективные предметы, направленные на повышение грамотности обучающихся по вопросам ЧС, а также сохранение жизни и здоровья всех участников образовательных отношений в кризисных ситуациях.

Читайте ещё

Задавайте ваш вопрос экспертам Обрсоюза в социальных сетях:

Вконтакте, Facebook, Instagram или Одноклассниках. Наши эксперты ответят на ваши вопросы, и мы опубликуем комментарии и полезные советы здесь и в рассылке.

Поделиться

Нашли ошибку? Выделите текст и нажмите Ctrl+Enter

Мы Вконтакте

Пишете интересно на тему образования?

Присылайте материал, получайте оплату

Добавить комментарий

Ваш адрес e-mail не будет опубликован. Все поля обязательные для заполнения.

Наверх