Небо-дрон – вовлечение учащихся в сферу БПЛА

Студенты колледжа 13–17 лет

Целью проекта является привлечение учащихся колледжа в сферу беспилотных летательных аппаратов по широкому кругу специализации (проектирование конструкции, программное обеспечение, материалы, управление, эксплуатация, юридическое сопровождение).

Проблемой является разрыв между предполагаемой актуальностью тематики беспилотников и существующим перечнем образовательных направлений техникумов и колледжей.

Учащимся нужна мотивация и понимание карьерных перспектив, чтобы в процессе обучения по существующему перечню направлений среднего профессионального образования выйти на перспективную сферу беспилотных летательных аппаратов.

Для этого создаётся режим вовлечения учащихся в текущую образовательную деятельность через проекционный тест профессии будущего, который исходит из личных возможностей и предрасположенности и личности учащегося и рекомендательно предлагает профессии, прямо или косвенно связанные со сферой беспилотников.

Основная идея проекта – привлечение учащихся к сфере беспилотных аппаратов на любом существующем уровне и направлении среднего специального образования, посредством определения профессии будущего. Проект предусматривает глубокую психодиагностику для определения реального психологического и интеллектуального потенциала студентов; тест профессий будущего, который даёт реалистичные варианты ответов по предложениям по развитию карьеры, основанных на способностях студентов, и при этом мотивируют приоритетным образом специализации, связанные с беспилотными летательными аппаратами.

Данная гипотеза проверена на бизнес-играх, реализуемых специалистами бизнес-акселератора Тульского государственного университета – головной организации колледжа.

Университет обладает научно-исследовательским потенциалом по работе в сфере беспилотников и предлагает выпускникам техникума поступления на программу специалитета по направлению БПЛА.

В рамках колледжа действует несколько студенческих конструкторских бюро, которые реализовывают часть работ по созданию БПЛА.

Достигнута предварительная договорённость о взаимодействии с разработчиками тестов профессии будущего и психодиагностики – методологами и программистами.

• Психодиагностика способностей студентов первых курсов – 1000 человек (база данных, счётчик сайта)
• Тест на определение профессии будущего – 1000 человек (база данных, счётчик сайта)
• Высокая медийная активность контента с хештегом проекта – свыше 1000 (счётчик сайта, медиа-мониторинг)
• Рост конкурса от учащихся техникума на специалитет «Системы управления летательными аппаратами» Тульского государственного университета (данные приёмной комиссии).
• Создание специфического студенческого конструкторского бюро по беспилотникам в рамках техникума – создание структурного подразделения техникума.

Проект может быть реализован в любой организации – университетах и школах. Технология социального моделирования может быть донесена до различных образовательных организаций через публикации на профильных порталах, взаимодействие на специализированных выставках, преподавательское сообщество.