Музей в эфире!

Обучающиеся 1–11 классов, родители, население р. п. Карсун Ульяновской области.

Воспитание патриотизма, приобщение обучающихся и населения рабочего посёлка Карсун к изучению истории малой Родины, сохранению культурного наследия и традиций родного края посредством создания интерактивных площадок.

В связи с увеличением количества классов в МБОУ «Карсунская СШ им. Д. Н. Гусева» возникла сложная ситуация с нехваткой учебных площадей. Помещение школьного музея было передано для организации учебного пространства. Часть экспозиций музея была размещена в коридорах школы, а часть свернута. Организация тематических экспозиций в рекреации школы на время проведения мероприятий является трудоемким и затратным процессом. Более эффективным и удобным решением для проведения экскурсий и мероприятий является использование цифрового контента.

Созданный силами школьного медиацентра медиаконтент на основе краеведческого материала музея истории школы будет использован в работе интерактивных площадок внутри школы и на школьном дворе.

Использование мультимедийного оборудования (интерактивной панели, уличного экрана) для повышения эффективности школьной системы воспитания, а также осуществления просветительской деятельности не только среди обучающихся, но и взрослого населения р. п. Карсун Ульяновской области.

Кадровые ресурсы: коллектив педагогических работников общеобразовательной школы, заместитель директора по воспитательной работе, советник по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, руководитель школьного медиацентра, руководитель школьного музея, руководитель школьного патриотического клуба «Факел».

Материально-технические ресурсы: рекреация школы для проведения мероприятий; многофункциональный центр и программное обеспечение школы для оцифровки краеведческого материала.

Методические ресурсы: программы внеурочной деятельности («Школьные СМИ», «Патриотический клуб «Факел», «Школьный музей»).

Нормативные ресурсы: положение о школьном музее, положение о медиацентре.

1. Созданы оптимальные условия для функционирования музея истории школы.
2. Привлечено внимание к музею как социокультурному центру с использованием интерактивных технологий.
3. Создана практико- и личностно-ориентированная среда.
4. Медиапродукты используются для трансляции на фасаде школы, размещения на сайте школы и в соцсети «ВКонтакте».
5. Руководитель проекта выступал на районных площадках для популяризации проекта.
6. Привлечены социальные партнеры: Карсунский художественно-краеведческий музей, Совет ветеранов, организация «Боевое братство».
7. Проведено не менее 10 воспитательных и просветительских мероприятий на базе школы, в том числе совместно с партнерами.
8. Участие в мероприятиях проекта «Музей в эфире» не менее 700 человек.
9. Создано не менее 15 медиапродуктов (презентации, видеоролики и др.).