Говоря об Индонезии, невозможно обойтись без цифр. Это крупнейшее в мире островное государство объединяет более 17 тысяч островов Малайского архипелага. Здесь горы перемежаются с вулканами, из которых 100 действующих и примерно 400 спящих. Эти места поражают путешественников природным разнообразием: одних только птиц в Индонезии более тысячи видов! На местных островах проживает более 200 миллионов человек, в том числе и школьников.
О том, как индонезийцы получают образование, читайте в нашем материале.
Республика Индонезия – относительно молодое государство. Оно обрело независимость только в 1945 году, а до этого времени большая его территория была частью голландских колониальных владений. Закономерно, что здесь очень сильно европейское влияние во всем, в том числе и в образовании.
Школы Индонезии находятся в ведении Министерства образования и культуры и Министерства по делам религий. Дело в том, что на островах Республики нет религиозного единства: здесь широко распространен ислам, заметную роль играет христианство, но в народе очень популярно древнее язычество и суеверия. Во избежание противоречий и конфликтов в образовании принимает участие Министерство по делам религий. Индонезийская конституция утверждает, что государственность базируется на религиозной основе, и одновременно гарантирует свободу вероисповедания. Религия здесь даже записывается в паспорт: при его получении подростки выбирают один из семи вариантов: ислам, католицизм, протестантство, буддизм, индуизм, конфуцианство и faith (так называют все остальные верования, и в том числе атеизм).
В законодательстве Индонезии образование определяется как запланированные усилия по созданию учебной среды и учебного процесса, чтобы учащийся мог активно развивать свой собственный потенциал на религиозном и духовном уровне, сознание, личность, интеллект и творческий потенциал для себя, других граждан и нации.
Учебный год делится на 2 семестра. Первый – с июля по декабрь, второй – с января по июнь.Таким образом, продолжительных каникул здесь просто нет: дети должны учиться. Вообще, образование Индонезии рассчитано на 12 лет: 6 лет начальной школы, 3 года средней и 3 года старшей школы. Последние 3 года нужны для поступления в университет.
Особое внимание здесь уделяется патриотическому воспитанию. Так, учебный день в школе традиционно начинается с коллективного чтения «клятвы индонезийской молодежи»:
1. Мы, сыны и дочери Индонезии, признаём одну Родину — индонезийскую землю.
2. Мы, сыны и дочери Индонезии, признаём принадлежность к одной нации — индонезийской нации.
3. Мы, сыны и дочери Индонезии, привержены объединяющему языку — индонезийскому языку.
Сразу скажем о языках, разнообразием которых отличается Индонезия. В общей сложности, жители Республики говорят более чем на 700 языках, причем официальным является индонезийский, представляющий собой вариант малайского. Именно он используется в качестве языка межнационального общения и в официальных документах. При этом большинство индонезийцев продолжают пользоваться своими родными языками, самый большой из которых по числу носителей – это яванский. В качестве иностранного в большинстве школ Индонезии преподают английский язык..
Во всех классах Республики обязательно изучают предмет «Панча Сила и обществознание». Панча Сила (с санскрита – «пять добродетелей» или «пять заповедей») – это принципы, которые лежат в основе индонезийской модели справедливого и развитого общества. Это вера в единого Бога, гуманность, единство страны, демократия и социальная справедливость для всего народа.
Классы здесь довольно большие: примерно по 40 учеников. Занятия проходят почти как в школах Европы: учитель дает новый материал, вызывает к доске и т.д. Отметим, что учителя обычно не задают вопросы отдельным ребятам; скорее он описывает проблему и делает паузу на основных моментах, чтобы позволить ученикам задать вопросы. Учителя не стремятся выявить индивидуальные пробелы учеников, они проявляют терпение и эмоциональную отстранённость.
В школах преобладает стиль педагогики, направленный на уважение к авторитету учителя. Особых проблем с дисциплиной нет, несмотря на высокую наполняемость классов.
Интересно, что мальчики и девочки в этой мусульманской стране учатся вместе и даже сидят рядом за партой. Здесь нет никакого неравенства в образовании по гендерному принципу.
Скажем о школьной форме в Индонезии. Она хотя и обязательна, но поражает своей яркостью. В зависимости от региона и заведения она отличается цветом: красно-белая, зеленая, розовая и т.п. Девочки обычно носят рубашки, длинные юбки и во многих школах хиджаб, мальчики – брюки или шорты, рубашки и галстуки.
Ежедневно у ребят по 5-7 уроков продолжительностью 45 минут. Занятия начинаются рано – в 7 утра – и заканчиваются к 14. Между ними перемены по 10 – 20 минут. Во время одной перемены ребята идут на молитву по призыву из мечети.
На других переменах дети не сидят в классе, а выбегают на школьный двор поиграть. Самое популярное развлечение здесь бадминтон. Ракетки и воланы есть на каждой школьной площадке, и ребята с удовольствием занимаются бадминтоном. Еще популярны игры в мяч, прыгалки-скакалки и специальные ходули.
В Индонезии большое внимание уделяется музыкальному образованию и танцам. Местные жители очень музыкальны. Например, школьники участвуют в традиционном групповом танце «Саман», который известен в мире под названием «Тысяча рук». Это культурное достояние Республики Индонезия. Так, в 2011 г. танец вошел в список нематериальных объектов мирового культурного наследия ЮНЕСКО.
Итак, юные индонезийцы приучены к дисциплине, уважают учителей и чтут традиции своей страны. Они занимаются спортом, искусствами, изучают языки и назубок знают принципы «Панча Сила». Это объединяет школьников Республики, состоящей из 17 тысяч островов.
