Частное общеобразовательное учреждение «Школа «Таурас»
Целевая аудитория
Администрация школы и педагоги
Цель
Цифровизация процессов управления образовательной деятельностью в режиме «24/7/365» с целью совершенствования и оптимизации системы управления образовательной организации для повышения качества образования.
Какую проблему решает
В настоящее время можно с уверенностью сказать, что в образовательных организациях отсутствуют цифровые инструменты, которые позволяли бы в удалённом формате с различными правами доступа в режиме «24/7/365» автоматически осуществлять цифровое управление через разработку адаптированных под запросы школы цифровых управленческих решений.
Достоинства данного цифрового подхода к управлению заключаются в:
- Возможности одновременной работы всех участников образовательного процесса с разграничением разного уровня доступа.
- Сокращении бумажного документооборота.
- Оптимизации процесса управления.
- Организации информационно мотивированной, воспроизводимой и технологичной управленческой среды.
Основная идея
Основная идея проекта «24/7/365» – реализация в образовательной организации цифрового управления без ограничений. Каждый сотрудник школы, имея код доступа к системе в режиме «24/7/365», получает возможность цифрового управления школой. Также на основе введённой информации система в автоматическом режиме производит анализ полученных данных и выдаёт рекомендации, решает проблему избыточного документооборота, снижает административную и педагогическую нагрузку. Возможности данного подхода к управлению не ограничены и ежегодно расширяются по мере развития цифровой системы управления.
Имеющиеся ресурсы и наработки
ПАРТНЁРЫ:
- Комитет по образованию г. Санкт-Петербург (Приморский район)
- Информационно-методический центр (Приморский район)
РЕСУРСЫ:
- Наличие в школе компьютеров с установленным лицензионным программным обеспечением.
- Минимальные требования к конфигурации ПК для работы офисных приложений.
- ИКТ-компетентность (100% курсовая подготовка в области ИКТ).
- Наличие разработанных и внедрённых в практику работы школы цифровых инструментов.
- Разработаны методические рекомендации по внедрению цифровых инструментов для оценки эффективности процессов управления.
- Опубликованы статьи о внедрении цифрового управления в образовательных организациях.
- Имеется опыт проведения обучающих стажировок по внедрению цифрового управления в образовательных организациях РФ.
- Имеется разработанный пакет предложений по цифровому управлению в режиме «24/7/365».
- Система является развивающейся под нужды системы образования.
- Система цифрового управления легко адаптируема, воспроизводима и технологична.
Ожидаемые результаты
1. Разработано 24 цифровых модуля электронной системы управления «24/7/365».
2. Апробированы и получены положительные отклики участников системы цифрового управления «24/7/365».
3. Проведено 2 обучающих семинара для педагогов и администрации школы по работе в системе цифрового управления «24/7/365».
4. Уменьшение ресурсозатрат при проведении анализа деятельности процессов планирования, координации и контроля на 50%.
5. Доступность и открытость цифровой системы управления «24/7/365» в 100% случаев.
6. Разработка и внедрение в 2025 году ещё не менее 6 модулей цифрового управления «24/7/365».
7. Вовлечение в проект «24/7/365» не менее 5 образовательных организаций РФ.
Тиражирование данного продукта способствует формированию единой системы, в которой все субъекты, используя цифровые инструменты, оптимизируют свою работу.
Тексты предоставлены участниками конкурса