Biggy&Smally: Английский старт и обучение чтению теперь доступно каждому ребенку

• Дети 6–9 лет и их родители.
• Педагоги частных школ и языковых центров.

Цель проекта — восполнить пробелы в школьном обучении английскому языку, сосредоточив внимание на ключевых навыках: чтении, аудировании и базовой лексике, чтобы обеспечить комфортное и эффективное обучение как в школе, так и дома.

Английский язык ещё долго будет оставаться международным. Все значимые исследования в науке, педагогике и других областях, а также конференции и межнациональное общение проходят на английском. Основная проблема недостаточного владения иностранным языком школьниками связана с программой изучения в начальной школе, где пропускается первый этап овладения языком.

Наш проект, разрабатываемый в течение нескольких лет, рассчитан на 1 и 2 год изучения языка. Он включает в себя печатные пособия, видеоуроки к каждой странице, онлайн-игры и поурочные разработки для учителей. Это делает его актуальным как для школ и репетиторов, так и для домашнего изучения с родителями.

Проект обучает детей чтению на английском языке через игру, развивая навыки аудирования, письма и творчества. Рассчитан на 1–2 год изучения языка. Состоит из печатных пособий и личного кабинета с видеоуроками и онлайн-играми. Ребенок сканирует QR-код для доступа к видео и заданиям. После урока предлагается игра для закрепления материала. В кабинете можно скачать карточки, методические рекомендации и сертификат. За 4 года проект получил положительные отзывы, и родители предложили создать мобильное приложение, которое могло бы стать новым решением в российской образовательной сфере.

В настоящее время мы совместно с художником разработали и издали пособия для занятий по нашим программам. С программистом был создан личный кабинет для каждого пособия, предназначенный для использования на компьютере (хотя его использование на телефоне неудобно).

Личный кабинет имеет простой интерфейс: он содержит папки с обложками для каждого урока. Открыв папку, родители могут ознакомиться с рекомендациями, а дети — посмотреть видео и выполнить игровое интерактивное задание на платформе Wordwall, ссылка на которое доступна в личном кабинете.

Совместно со звукорежиссером для второй части программы мы записали 20 песен в студии. Художник-аниматор создал 20 музыкальных клипов-караоке с героями книги на эти песни. Все ссылки также размещены в личном кабинете.

1. Создано мобильное приложение для удобства использования программы детьми и их родителями.
2. В приложение внедрена система мотивации (последовательное открытие уроков, наличие шкалы прогресса, получение наград, награждение сертификатом с персонализированным обращением).
3. В дополнение к имеющимся видеоурокам записаны аудио к упражнениям и текстам и внедрены в приложение для прослушивания.
4. Проведена апробация приложения в обучении в школе и дома.
5. Проведены обучающие семинары для педагогов по данным науки чтения (Science of reading) и результатам её применения в проекте.
6. Проведены обучающие и просветительские семинары для родителей с презентацией возможностей проекта.
7. Подготовлены буклеты и видеоролики, отражающие ценности и сильные стороны проекта, для рекламных коллабораций и распространения проекта среди ЦА.