Сергей Федорчук,

министр образования Новосибирской области

Сегодняшняя система образования Новосибирской области вполне соответствует вызовам экономики.

В детском саду № 2 Новосибирска воспитывают будущих инженеров. Малыши конструируют роботов и возводят мосты. Сад работает по парциальной программе «Технологическое образование для детей 6+», в которой есть такие модули, как электронное конструирование, программируемые роботы BeeBot, робототехника «Мирроботов» и основы 3D-моделирования. В детском саду ребята также могут попробовать себя в роли поваров, сити-фермеров и даже журналистов.

Лицей № 22 «Надежда Сибири» Новосибирска готовит будущих технических специалистов для нашей страны и помогает им реализоваться в профессии.

Лицеисты принимают участие в олимпиадах по естественно-научному направлению, изучают технологии и наносистемы.

Образовательная организация является региональным ресурсным центром области. Благодаря программам наставничества и современным цифровым инструментам, лицей проводит дистанционные уроки для учащихся сельских школ.

"

Одна из самых главных целей, чтобы у нас ребята, получая образование, уже имели работу. С авиакомпанией «Сибирь» мы буквально в прошлом году запустили в пилотном проекте так называемую «дуальную систему», когда ребята и учатся, и работают. Они два дня трудоустроены и выполняют работу в авиа компании «Сибирь».

директор Новосибирского авиационного технического колледжа им. Б.С. Галущака

Андрей Брикман,

Выпускники Новосибирского авиационного технического колледжа им. Б. С. Галущака успешно работают в авиастроении и других отраслях промышленности. Благодаря сочетанию учебного процесса и практике на производстве, студенты в совершенстве осваивают специальные программы и методы проектирования. В числе преподавателей колледжа работники Новосибирского авиационного завода имени Чкалова, хорошо знающие технологию авиастроения.

В 60-е годы академик Михаил Алексеевич Лаврентьев вместе с коллегами предложил организовать в Сибири крупный научный центр. Эта идея получила широкий отклик среди учёных — в Новосибирск переезжали целые лаборатории.

"

Наверное, самое большое отличие — это то, что учителя здесь в большинстве своем учёные, то есть те, которые действительно соприкасаются с наукой.

преподаватель химии СУНЦ НГУ Физико-математической школы им. М. А. Лаврентьева при НГУ, младший научный сотрудник Института неорганической химии СО РАН

Евгения Новикова,

Академгородок Новосибирска — один из важнейших научных и образовательных центров России. На его территории расположены десятки научно-исследовательских институтов, а также Президиум Сибирского отделения РАН, Новосибирский государственный университет и физико-математическая школа для одаренных детей имени Лаврентьева.

"

Очень многие наши выпускники становятся успешными за счёт того, что создают свои высокотехнологичные компании, университет предоставляет им такие возможности.

проректор по научно-исследовательской деятельности НГУ

Дмитрий Чуркин,

Новосибирский государственный университет — один из ведущих вузов России. В нем учатся более семи тысяч студентов. На 110 кафедрах университета трудятся более двух тысяч преподавателей, из которых практически все являются учеными Сибирского отделения Российской Академии Наук.

Начиная с первых курсов, студенты под руководством преподавателей занимаются научными исследованиями. Именно поэтому НГУ получил статус национального исследовательского университета, а в его логотипе используется фраза: «НГУ.Настоящая наука».

"

Математика, физика, биология, химия, астрономия — это круг интересов большего количества наших учеников. …Мы создаём условия, чтобы наши коллеги могли получать обязательно второе образование посредством организации тренингов на территории образовательного центра или повысить квалификацию у ведущих специалистов страны.

директор образовательного центра-гимназии № 6 «Горностай»

Ирина Путинцева,

В Академгородке находится самая большая школа-гимназия Новосибирской области № 6 «Горностай», которая специализируется на математических дисциплинах.

Уроки математики проходят в различных формах и не ограничиваются простым освоением конкретных математических знаний.

На разнообразном учебном материале школьники учатся мыслить, высказывать свои суждения, доказывать их и в тоже время выслушивать, и адекватно воспринимать критику.

В экспериментальности, в авантюрности нет гарантированных перспектив. Это слишком живая материя и процессия. Никто не говорит, что ты обязательно будешь мастером спорта или ученым. Ты должен ориентироваться на учителя, на научного руководителя и использовать возможности для коллективного труда.

"

Звездный гость экспедиции Александр Карелин

Александр Карелин — российский борец и трехкратный олимпийский чемпион по греко-римской борьбе, доктор педагогических наук, учредитель «Карелин-Фонда», член Совета Федерации, почётный житель города Новосибирска.

Смотрите другие экспедиции

Республика Мордовия

В гостях у сказки

Образование в Пермском крае

Реальные школы

Образование в Липецкой области

Точно не липа!