Образование в Республике Алтай
Ольга Саврасова,
министр образования и науки Республики Алтай
У нас национальная республика. Здесь воспитание основано на культурных традициях, которые были заложены издавна. Проведение всех межнациональных мероприятий, межнациональных праздников является основой духовного воспитания наших детей.
Память о прошлом
Каждый год Алтай встречает более 1,5 млн. туристов, желающих насладиться нетронутой природой региона и посетить единственный город республики — Горно-Алтайск. Летописью его истории стал Национальный музей Республики Алтай имени А. В. Анохина. Посетители музея могут прикоснуться к далекому прошлому города, которому уже 189 лет. В музее выставлены редкие палеонтологические и этнографические экспонаты, старопечатные книги, предметы изобразительного и декоративно-прикладного искусства.
Жемчужина экосистемы
Жемчужина экосистемы Катунский заповедник — настоящая жемчужина, нетронутый уголок дикой природы! Его задача — сохранить экосистему Катунского хребта, местообитание снежного барса и других редких видов животных и растений. Экологические и туристические мероприятия заповедника сплотили образовательные организации республики. Так, в рамках программы «Зелёный экскурсовод» ребята Усть-Коксинской средней общеобразовательной школы учатся проводить экскурсии и знакомить гостей с природным разнообразием региона.
"
директор Горно–Алтайского политехнического колледжа им. М. З. Гнездилова
Очень активно работаем по вопросам исследования национальных традиций, обычаев…
Ирина Басаргина,
Дипломированные сталкеры
Горно-Алтайский политехнический колледж имени М. З. Гнездилова готовит настоящих алтайских сталкеров в сфере туризма.
Здесь студенты разрабатывают свои туристические маршруты, а преподаватели переводят алтайские сказки и былины на английский и немецкий языки, чтобы общаться с иностранными туристами, не теряя особенностей алтайской национальной культуры.
Здесь студенты разрабатывают свои туристические маршруты, а преподаватели переводят алтайские сказки и былины на английский и немецкий языки, чтобы общаться с иностранными туристами, не теряя особенностей алтайской национальной культуры.
"
Я в этой деревне родилась и выросла. Это моя родная деревня, родные люди, а этот музей был всегда со мной. Я приехала работать после института, мне было всего 20 лет, и мы с ребятишками начали собирать музей. Вот еще 2 годика поживем, и ему будет 50 лет.
основатель Музея истории и культуры Уймонской долины (с. Верх-Уймон)
Раиса Кучуганова,
Край сказаний и легенд
Древнейшее село Алтая Верх-Уймон получило свое название от алтайского слова «оймон», что означает «десять мудрецов». Эти места по сей день привлекают искателей скрытых знаний, а некоторые из них остаются здесь для того, чтобы сохранить эти знания и передать их будущим поколениям. Почти полвека назад Раиса Кучуганова основала в селе Музей истории и культуры Уймонской долины. Сюда приходят школьники, чтобы узнать историю родного края и традиции своих предков.
"
Роспись непростая, здесь важно развивать моторику, определенным приемом держать кисть. Не так, как держат ручку в школе, а тремя пальчиками, чтоб кисть крутилась, порхала, как бабочка, и исполняла различные элементы. Роспись необычна тем, что на кисточку берется сразу два цвета, и, когда мы наносим роспись, получается плавный переход от светлой краски к темной. В старину эту роспись называли маховой — одним махом мы делаем листик или лепесток по дереву.
руководитель студии Дома творчества «Город мастеров» (с. Верх-Уймон)
Ирина Сереброва,
На каком языке говорит культура
Дом творчества «Город мастеров» Верх-Уймона, созданный Сибирским Рериховским обществом, обучает детей и взрослых народным ремеслам.
В студии росписи «Жарки» желающие могут освоить широко распространенную на Алтае старинную урало-сибирскую роспись.
Занятия очень популярны среди школьников. В конце каждого учебного года проводится большая выставка работ, которую может посетить каждый желающий.
В студии росписи «Жарки» желающие могут освоить широко распространенную на Алтае старинную урало-сибирскую роспись.
Занятия очень популярны среди школьников. В конце каждого учебного года проводится большая выставка работ, которую может посетить каждый желающий.
"
Единый комплекс — школа и детский сад — реализует программу «Этнокультурное образование» в школе, а в детском садике программу «Полилингвальное обучение детей алтайскому языку». Наша главная задача — обеспечить преемственность между детским садиком и школой в бережном воспитании и любви к родному языку, родному краю, истории и традициям, культурному наследию народов Республики Алтай.
директор Сугашской школы (с. Сугаш)
Жанна Сулукова,
Три в одном
Сугашская школа — это образовательный комплекс, объединивший в себе школу и детский сад. Начиная с полутора лет, малыши здесь изучают три языка — алтайский, русский и английский. Воспитатели детского сада используют в своей работе музыкальные книжки, алтайские песни и мнемосхемы.
Все это дает отличный результат. Уже к концу первого года обучения ребята начинают понимать английскую речь и уверенно говорить на русском и алтайском языках.
Все это дает отличный результат. Уже к концу первого года обучения ребята начинают понимать английскую речь и уверенно говорить на русском и алтайском языках.
Из дневника экспедиции
В Национальном театре проходит фестиваль мастеров древнего искусства Курултай сказителей. Курултай — это живое голосовое исполнение алтайского героического эпоса. Кай, или горловое пение, — это самый древний вид искусства алтайских шаманов и тибетских монахов.
Народные предания гласят, что некогда горы Алтая были богатырями-защитниками своего рода. Подобно каменным богатырям, алтайский народ хранит верность своим традициям и сохраняет преемственность поколений. С помощью голоса исполнитель может передать звуки природы — шум воды, рычание животного, свист птицы.
Занятия горловым пением начинают в 13−14 лет, когда ломается голос. До этого возраста ребята обучаются игре на национальных инструментах и принимают участие в ежегодном конкурсе, который собирает творческие коллективы со всего края.
Народные предания гласят, что некогда горы Алтая были богатырями-защитниками своего рода. Подобно каменным богатырям, алтайский народ хранит верность своим традициям и сохраняет преемственность поколений. С помощью голоса исполнитель может передать звуки природы — шум воды, рычание животного, свист птицы.
Занятия горловым пением начинают в 13−14 лет, когда ломается голос. До этого возраста ребята обучаются игре на национальных инструментах и принимают участие в ежегодном конкурсе, который собирает творческие коллективы со всего края.
"
В работе мы используем различные материалы и технологические приемы для работы с ними. Ткань, бумага, бросовый материал, природный материал. На данный момент мы работаем над созданием сувенира «конь из джутового шпагата». Конь — это защитник, друг, помощник. Такой оберег-образ можно подарить близкому человеку, другу, отцу, сыну. Чтобы сделать коня, нам понадобится основной материал — джутовый шпагат. Джутовый шпагат, нити, булавки, ленты атласные, бисер, кусочек кожи и немного фантазии, чтобы сделать своими руками коня в стиле народных кукол.
ученица Кырлыкской средней общеобразовательной школы
Светлана Чебочакова,
Кырлык хранит родной язык
Кырлыкская средняя общеобразовательная школа реализует проект «Этнокультурный центр».
В числе основных его направлений музейное дело, декоративно-прикладное искусство «сувенирная лавка», мульти медийная студия «пашпарах».
Школьники создают мультфильмы по мотивам алтайских сказок, изготавливают сувениры, шьют национальные алтайские костюмы, придумывают декорации.
Кроме того, в школе применяются лего технологии на уроке математики с использованием конструктора Лего. Так у учащихся формируется умение конструировать, моделировать и программировать.
В числе основных его направлений музейное дело, декоративно-прикладное искусство «сувенирная лавка», мульти медийная студия «пашпарах».
Школьники создают мультфильмы по мотивам алтайских сказок, изготавливают сувениры, шьют национальные алтайские костюмы, придумывают декорации.
Кроме того, в школе применяются лего технологии на уроке математики с использованием конструктора Лего. Так у учащихся формируется умение конструировать, моделировать и программировать.
"
Стараюсь по мере возможности ездить в горы осенью, когда уже бирюзовая Катунь, листва… просто едешь на машине и наслаждаешься этими видами.
Звездный гость экспедиции Роман Жданов
Роман Жданов — заслуженный мастер спорта по плаванию, трёхкратный паралимпийский чемпион и двукратный бронзовый призёр паралимпийских игр в Токио-2020. Роман родился в столице Республики Алтай — Горно-Алтайске.
Смотрите другие экспедиции
Томская область
Образование из сердца Сибири
ЭКСПЕДИЦИИ СОТ
ЭКСПЕДИЦИИ СОТ
Ивановская область
Не только невесты!
Образование в Камчатском крае
В краю вулканов
ЭКСПЕДИЦИИ СОТ