24 апреля 2025 прошло заседание Управленческого клуба, посвященное развитию профессиональных компетенций педагогов.
Модератор встречи – Ершов Андрей Геннадиевич, вице-президент Обрсоюза, кандидат философских наук, почётный работник общего образования.
Спикерами стали ведущие эксперты и практики из Обрсоюза, школы «Летово» и других образовательных организаций. Каждое выступление сопровождалось презентацией и активным обсуждением с аудиторией.
Модератор встречи – Ершов Андрей Геннадиевич, вице-президент Обрсоюза, кандидат философских наук, почётный работник общего образования.
Спикерами стали ведущие эксперты и практики из Обрсоюза, школы «Летово» и других образовательных организаций. Каждое выступление сопровождалось презентацией и активным обсуждением с аудиторией.
Участники обсудили:
- как выявлять зоны профессионального роста педагогов;
- как формируется коммуникативная, исследовательская, методическая и организационная компетенции;
- как использовать результаты диагностики для развития педагогов и повышения качества образования.
По статистике Министерства Просвещения, в Российской Федерации действует 33 педагогических вуза. При этом педагогика преподается еще в 17, психолого-педагогическая специальность – в 7, педагогика по двум направлениям – в 48. То есть более 70 вузов, кроме собственно педагогических, дают образование по педспециальностям.
По слова А.Г. Ершова, из всех компетенций педагога особенно востребованными в ближайшем будущем будут две: коммуникативная и психологическая. Современным учителям нужно быть мастерами общения.
На компетенции в Обрсоюзе смотрят достаточно широко, охватывая разные сферы профессиональной деятельности учителя: общение с коллегами, с учащимися, с научной общественностью.
Одна из самых востребованных задач на сегодняшний день – разработка компетенций для преподавателей СПО. Это отдельная сфера образования, которая нуждается в собственных критериях.
В Обрсоюзе предусмотрены два научных направления, которые по-разному разрабатываются. Кодификаторы в них – это база для разработки заданий и основа для выстраивания программ дополнительного образования с целью реализации индивидуального пути развития. В работу вовлечены грамотные тестологи, разработаны специальные методики.
В качестве площадки для апробации выбран Севастопольский государственный университет. В ближайшее время с ним будет подписан договор о сотрудничестве.
Управленческий клуб – это площадка для профессионального общения, обмена опытом и поиска лучших решений в образовании. Регистрируйтесь по ссылке и становитесь частью сообщества управленцев будущего!
По слова А.Г. Ершова, из всех компетенций педагога особенно востребованными в ближайшем будущем будут две: коммуникативная и психологическая. Современным учителям нужно быть мастерами общения.
На компетенции в Обрсоюзе смотрят достаточно широко, охватывая разные сферы профессиональной деятельности учителя: общение с коллегами, с учащимися, с научной общественностью.
Одна из самых востребованных задач на сегодняшний день – разработка компетенций для преподавателей СПО. Это отдельная сфера образования, которая нуждается в собственных критериях.
В Обрсоюзе предусмотрены два научных направления, которые по-разному разрабатываются. Кодификаторы в них – это база для разработки заданий и основа для выстраивания программ дополнительного образования с целью реализации индивидуального пути развития. В работу вовлечены грамотные тестологи, разработаны специальные методики.
В качестве площадки для апробации выбран Севастопольский государственный университет. В ближайшее время с ним будет подписан договор о сотрудничестве.
Управленческий клуб – это площадка для профессионального общения, обмена опытом и поиска лучших решений в образовании. Регистрируйтесь по ссылке и становитесь частью сообщества управленцев будущего!
