Создание и тиражирование модели эффективного взаимодействия школы и субъектов социально-экономической деятельности на основе менторства в рамках проекта «Шефство по-новому в «Мастерской прошлого»

Педагогические работники образовательных организаций

Формирование, внедрение и тиражирование инновационной модели долгосрочного сотрудничества школы с субъектами социально-экономической деятельности (учреждениями высшего образования, культуры, промышленными предприятиями, индивидуальными предпринимателями, НКО), направленного на совершенствование научно-педагогического, организационного, материально-технического обеспечения в целях обновления технологий обучения и воспитания, повышения качества образования, культурного уровня, профессиональной ориентации обучающихся и развития их мотивации к получению востребованных на рынке труда профессий, сохранения ремесленных традиций региона.

В настоящее время утрачен опыт закрепления образовательных организаций за предприятиями или другими субъектами социально-экономической деятельности, которые на правах шефов могли бы оказывать им помощь в развитии. И, как правило, в сфере социально-экономической деятельности существует проблема нехватки мотивированных квалифицированных кадров, а выпускники школ плохо ориентируются в мире профессий, востребованных на рынке труда. Проект направлен на решение проблемы поиска новых эффективных форм организации сотрудничества школы и социума, поддержки и развития образовательных организаций через долгосрочное сотрудничество с субъектами социально-экономической деятельности, в целях повышения качества образования и профессионального самоопределения школьников.

Инновационная модель эффективного взаимодействия школы и субъектов социально-экономической деятельности на основе менторства в рамках проекта «Шефство по-новому в “Мастерской прошлого”» предусматривает объединение ресурсов школы и партнёров для создания на базе школьных мастерских коворкинг-площадки, которая будет называться Карельский образовательный центр народных ремёсел «Мастерская прошлого», для взаимодействия учащихся с мастерами, преподавателями университета, представителями учреждений культуры, инженерных и рабочих специальностей предприятий, индивидуальными предпринимателями в процессе занятий и мастер-классов по созданию музыкального инструмента кантеле и другой сувенирной продукции. Благотворительный фонд «Открытые возможности» предоставляет станки и оборудование, обеспечивает оплату работы привлеченных специалистов и индивидуальных предпринимателей. МОУ «Средняя школа №36» предоставляет помещение и кадровые ресурсы, Петрозаводский государственный университет обеспечивает методическую поддержку, проводит профориентационную работу, предприятие обеспечивает расходными материалами.

Кадровые ресурсы: коллектив педагогических работников МОУ «Средняя школа №36» (численностью 10 человек), привлечённые консультанты и индивидуальные предприниматели-мастера по изготовлению кантеле и других сувенирных изделий (численностью 3 человека).

Материально-технические ресурсы: помещения школьных мастерских для создания коворкинг-площадки и проведения мастер-классов и практических занятий, деревообрабатывающие станки, учебное и проекционное оборудование, компьютерное оборудование для подготовки мультимедийных материалов.

Методические ресурсы: программы дополнительного образования «Знакомство с кантеле» и «Изготовление карельских сувениров в технологиях деревообработки», методические рекомендации, инструкции.

Нормативные ресурсы: Соглашение с сотрудничестве МОУ «Средняя школа №36» и Благотворительного фонда «Открытые возможности», проекты соглашений о сотрудничестве между школой и партнёрами.

МОУ «Средняя школа №36» в партнёрстве с Благотворительным фондом «Открытые возможности» реализует проект «Мастерская прошлого», в рамках которого в мае-июне 2021 года проведены мастер-классы по изготовлению музыкального инструмента кантеле, участниками стали 40 школьников и 10 взрослых. Проведены 2 экскурсии в интерактивный музей с участием 200 школьников в музыкальной программе «Знакомство с кантеле», 4 встречи школьников с ансамблем «Кантеле». Проведён мониторинг актуальности и востребованности данного вида сотрудничества, показавший большую заинтересованность в нём со стороны педагогического сообщества и социума. Получена поддержка Главы Республики Карелия и Главы Петрозаводского городского округа по развитию проекта. Подготовлены проекты соглашений о подключении к проекту Национального музея Республики Карелия, Петрозаводского государственного университета, ООО «Петрозаводскмаш». Разработаны программы дополнительного образования, начат ремонт в мастерских.

1. Обеспечено долгосрочное эффективное сотрудничество МОУ «Средняя школа №36» с субъектами социально-экономической деятельности: Петрозаводским государственным университетом, ООО «Петрозаводскмаш», Благотворительным фондом «Открытые возможности» в рамках работы коворкинг-площадки - Карельского образовательного центра народных ремёсел «Мастерская прошлого», созданного на базе школьных мастерских, благодаря объединению ресурсов школы и партнёров.
2. Через укрепление партнёрских связей с социумом достигнут высокий уровень профориентационной работы с учащимися, на 20% увеличилось количество выпускников, выбирающих специальности, связанные с деревообработкой.
3. Проведены ремонтные работы по созданию и оформлению коворкинг-площадки в школьных мастерских для проведения мастер-классов, практических занятий и презентации результатов проекта всем заинтересованным участникам.
4. Проведено 100 мастер-классов и практических занятий для школьников по изготовлению кантеле и сувенирных изделий.
5. Проведено 5 практико-ориентированных семинаров для педагогических работников Республики Карелия.
6. Подготовлены и распространены среди целевой аудитории посредством публикации не менее 2-х информационных материалов об инновационной технологии организации взаимодействия школы с субъектами социально-экономической деятельности.
7. Разработана программа курсов повышения квалификации для педагогических работников ««Шефство по-новому» — Модель эффективного взаимодействия школы и субъектов социально-экономической деятельности на основе менторства».

Дальнейшее развитие проекта, в целях его трансляции и масштабирования инновационной технологии и модели эффективного взаимодействия школы и субъектов социально-экономической деятельности на основе менторства, предусматривает возможность проведения вебинаров и реализацию программы курсов повышения квалификации для педагогических работников субъектов Российской Федерации.