Школа повышения ИКТ-компетентности педагогов ДОУ города Тюмени «ICTека»

Начинающие и действующие педагоги из 56 ДОУ г. Тюмени, а также педагоги в количестве 500 человек, подписчики. Участники интернет-сообщества социальной сети «Вконтакте» из 20 городов России по бесплатному методическому сопровождению в области ИКТ и организации образовательного процесса в условиях цифровизации.

Обеспечение непрерывного образования и повышение ИКТ-компетентности 6000 педагогических работников дошкольных образовательных учреждений посредством организации практикоориетированных мероприятий по  работе в цифровом педагогическом пространстве с возможностью дальнейшего пользования оборудованием на  условиях безвозмездной аренды с целью увеличения количества инновационных практик в детских садах до 1200 и  онлайн-форм взаимодействия с детско-родительским сообществом.

В декабре 2021 г. был проведен киберчемпионат по компьютерному многоборью среди педагогов Тюменской  области, по результатам которого 64 педагога показали низкий уровень ИКТ-компетентности. Анализ 56 сайтов ДОУ  показал, что только в 13 учреждениях педагоги активно взаимодействуют с детско-родительским сообществом и  демонстрируют свои навыки в цифровом педагогическом пространстве, а опрос, проведенный в Google Forms среди  92 педагогов ДОУ, показал, что 80 из них желают освоить навыки по работе с интерактивным оборудованием и  научиться создавать интерактивные методические продукты для взаимодействия и популяризации опыта работы.

Разработанный проект позволит восполнить профессиональные дефициты в области ИКТ через организацию очно/заочных мероприятий и обучение пользованию интерактивным цифровым оборудованием.

Идея проекта заключается в освоении педагогами дошкольных образовательных организаций компетенций, необходимых для работы в цифровом образовательном пространстве. Мероприятия направлены на обучение педагогов работе с  современным оборудованием (панелями, ПК, световыми коробами, селфи-лампами); созданию онлайн-пособий,  мастер-классов, видеороликов; использованию в совместной деятельности с детьми искусственного интеллекта в  виде умной станции и голосового помощника «Маруся», QR-кодов, навигаторов, инфографики, анимации;  разработке образовательного контента; копирайтингу и взаимодействию с детско-родительскими сообществами  через персональные блоги, Телеграм-каналы. Особенностью проекта является его параллельная популяризация в социальных сетях с целью изменения внутриорганизационной системы непрерывного образования и применения практики административными командами и педагогами городов России, в том числе и при обучении специалистов в школах.

Новизна проекта заключается в изменении концепции внутриорганизационной системы непрерывного образования педагогов на базе детских садов в области ИКТ, в формировании у педагогов цифровых навыков через практические встречи, которые прежде в рамках взаимодействия, чаще всего, носили стандартизированный и теоретический характер.  Также проектом предусмотрено не только обучение по работе с современным оборудованием, включенным в  проект, но и обеспечение возможности его использования на базе дошкольных образовательных учреждений города  Тюмени на регулярной безвозмездной основе с целью создания онлайн-среды, инновационных практик,  интерактивных пособий, обмена опытом, повышения ИКТ-компетентности специалистов и взаимодействия с детско-родительским сообществом в условиях цифровизации.

Имеющиеся ресурсы:

• кадровые ресурсы: начинающие и действующие педагоги МАДОУ д/с №158 г. Тюмени, привлеченные эксперты из числа представителей информационно-методического центра г. Тюмени;
• материально-технические ресурсы: помещение детского сада для хранения оборудования, музыкальный зал с интерактивной панелью, компьютерами, проектором, музыкальным оборудованием для организации обучения;
• методические ресурсы: план работы по повышению ИКТ-компетентности педагогов, методические разработки (инструкции, гайды, буклеты и пр.);
• нормативные ресурсы: приказ МАУ ИМЦ г. Тюмени о назначении МАДОУ д/с №158 г. Тюмени инновационной площадкой на 2022-2023 год.;
• партнеры проекта: МАДОУ д/с №158 г. Тюмени, МАУ ИМЦ г. Тюмени, МАДОУ д/с №172 г. Тюмени, ТюмГУ,  Молодежка ТюмГУ, Тюменский образовательный канал, Городской профсоюз педагогических работников, МАДОУ  д/с №111 г. Тюмени, ТОГИРРО, Телеканал "Тюменское время", Департамент образования и науки города Тюмени.

Была проведена апробация плана по повышению ИКТ-компетентности педагогов на базе МАДОУ д/с №158 г. Тюмени, трансляция деятельности в Интернет-сообществе проекта, благодаря которой удалось охватить аудиторию более чем из 400 педагогов из 20 городов России. Разработка стала победителем областного конкурса «Лидеры дошкольного образования», городского фестиваля проектов «Разбуди талант», была представлена на городской конференции и межмуниципальном круглом столе, посвященных наставничеству, профессионально-личностному развитию и работе с молодыми педагогами, стала основой для научно-исследовательской деятельности Тюменского государственного  университета, будет представлена на областном августовском педагогическом форуме "Призвание-2022".

Повышение ИКТ-компетентности 6000 педагогов ДОУ города Тюмени;

Пополнение банка лучших практик 1200 цифровыми продуктами по результатам обучения в области ИКТ на официальных сайтах МАУ ИМЦ г. Тюмени и МАДОУ д/с №158 г. Тюмени для цифрового педагогического сообщества;

Проведение 9 практических встреч, 7 тематических вебинаров, 2 акций;

Ежемесячное пользование оборудованием на безвозмездной основе, обеспечение непрерывного образования в детских садах и охват не менее 30 педагогических коллективов дошкольных образовательных учреждений г. Тюмени;

Проведение слета перспективных педагогов для обмена опытом в повышении ИКТ-компетентности в рамках образовательной системы детского сада и включение слета в план для ежегодной организации при поддержке МАУ ИМЦ,  Департамента образования и науки, городского профсоюза педагогических работников и Тюменского  образовательного телеканала;

Популяризация практики обучения в формате онлайн мастер-классов для педагогов со всей России, имеющих профессиональные дефициты в области ИКТ.

Разработка готовой программы внутриорганизационного повышения ИКТ-компетентности;

Пополнение персональных портфолио участников проекта готовыми мастер-классами, занятиями, методическими пособиями, интерактивными играми, мероприятиями, видеороликами в условиях непрерывного образования;

Создание блогов, наполненных полезным образовательным контентом для детско-родительской общественности.