Непрерывное образование

Проект «Стажировка.64»: развитие образования в стратегии и технологиях

МДОУ «Детский сад №17» Энгельсского района Саратовской области
Саратовская область

Целевая аудитория

Педагогические работники дошкольных учреждений

Цель

Развитие профессиональных компетенций педагогов дошкольного образования через активизацию инновационной профессиональной деятельности в условиях реализации ФГОС ДО, диссеминацию передового педагогического опыта в области дошкольного образования.

Цель

Развитие профессиональных компетенций педагогов дошкольного образования через активизацию инновационной профессиональной деятельности в условиях реализации ФГОС ДО, диссеминацию передового педагогического опыта в области дошкольного образования.

Какую проблему решает

Проект решает проблему подготовки квалифицированных педагогических кадров в области «Дошкольное образование» и необходимости поиска, разработки и освоения таких форм методической деятельности, которые были бы ориентированы на развитие профессиональной компетентности педагогов через оптимизацию и совершенствование имеющихся знаний, умений, профессионально- ценностной ориентаций педагога в соответствии с требованиями, предъявляемыми современной системой отечественного дошкольного образования: Стем-образование, конвергентное развитие и инженерное мышление дошкольников. В ходе проекта будет разработана и реализована комплексная программа повышения профессиональной компетентности педагогов ДОУ с учетом профессиональных затруднений и опыта педагогической деятельности.

Основная идея

«Проект «Стажировка.64»: будет способствовать формированию теоретических знаний у педагогов о конвергентном развитии и инженерном мышлении у детей дошкольного возраста, приобретению практического опыта работы с алгоритмизированным материалом по проведению анализа и решению изобретательских задач. Педагоги освоят широкий набор приёмов и методов для решения творческих задач. Проект даст возможность развитию позиции активного преобразователя мира у взрослых и детей, творческой деятельной личности, способной не только применять и усваивать знания, но и самостоятельно создавать новые знания в виде ранее неизвестных решений актуальных проблемных задач. Проект станет поддержкой педагогов, реализующих инновационный образовательный комплекс познавательного и речевого развития детей дошкольного возраста на основе ОТСМ-ТРИЗ-РТВ-технологий «Я познаю мир» Т. А. Сидорчук. В рамках проекта предусмотрено внедрение ОТСМ-ТРИЗ-РТВ-технологий в практику педагогических работников ДОУ.

Новизна

Новизна проекта заключается в том, что его миссия направлена на развитие сетевого взаимодействия дошкольных образовательных организаций 5 муниципальных районов Саратовской области и на реализацию задач непрерывного повышения квалификации педагогов системы дошкольного образования в области инновационных образовательных технологий. Впервые в регионе будет создана межмуниципальная методическая сеть детских садов, реализующих ТРИЗ-ОТСМ-РТВ-технологии в познавательном и речевом развитии детей дошкольного возраста.

Имеющиеся ресурсы

  • Кадровые ресурсы:
  • Специалисты-тренеры: Куценко Е. А., ст. воспитатель МДОУ №17, Борсук А. В., директор МУ «МЦОКО».
  • Материально-технические ресурсы:
  • В наличие 4 кабинета для проведения семинаров и стажировок; оборудование: ноутбук, проектор, МФУ.
  • Методические ресурсы:
  • 20 обучающих семинаров для педагогов по использованию ТРИЗ-ОТСМ-РТВ-технологий в познавательном и речевом развитии детей дошкольного возраста;
  • 10 картотек дидактических игр по признакам объектов окружающего мира, по установлению причинно-следственных связей и т.п.;
  • 10 моделей игровых развивающих центров «Мыслить, познавать, творить!»;
  • диагностический инструментарий оценки развития профессиональных компетенций педагогических работников.

Наработки

Разработан диагностический инструментарий оценки развития профессиональных компетенций педагогических работников в контексте 4-К компетенций и развития инженерного мышления у дошкольников.

Проведен анализ уровня профессиональной компетентности 180 педагогов Энгельсского муниципального района. В рамках деятельности муниципальной и региональной стажировочных площадок с 2014 по 2019 годы прошла апробация ТРИЗ-ОТСМ-РТВ-технологий базе МДОУ «Детский сад №17», разработаны авторские дидактические пособия и игры, собран материал из опыта работы для публикаций.

Ожидаемые результаты

  • Совершенствование условий реализации федерального государственного стандарта дошкольного образования.
  • Пополнение нормативной базы дошкольного учреждения документами, регламентирующими процесс сетевого сопровождения педагогов дошкольных образовательных организаций.
  • Создание модели системной работы по непрерывному повышению квалификации педагогических работников дошкольных образовательных организаций региона.
  • Развитие инновационной деятельности дошкольных образовательных организаций региона.
  • Повышение уровня профессиональной компетентности 200 педагогических работников ДОУ (овладение необходимой суммой знаний, умений и навыков ТРИЗ-ОТСМ-РТВ-технологий, определяющих сформированность педагогической деятельности, педагогического общения и личности педагога).
  • Внедрение инноваций и нововведений: открытие личных сайтов педагогов, участие в профессиональных конкурсах на различном уровне, разработка методических пособий и авторских программ.
  • Успешное прохождение аттестации для повышения уровня квалификации педагогов.
  • Качественно сформированный творчески работающий коллектив педагогов-единомышленников в дошкольной организации.
  • Повышение качества дошкольного образования средствами ТРИЗ-ОТСМ-РТВ-технологий.
  • Пропедевтика развития 4-К компетенций у воспитанников.
  • Популяризация конвергентного развития и инженерного мышления у родительской и педагогической общественности.
  • Создание базы лучших педагогических практик региона по реализации современных образовательных технологий дошкольного образования.

Тексты предоставлены участниками конкурса