Цель проекта – формирование на федеральном уровне фондов оценочных средств для проведения процедуры независимой оценки качества полученного общего образования – «остаточных знаний».
Предлагаемая оценка полученного общего образования проводилась в рамках промежуточной аттестации студентов 1–2-х курсов по результатам освоения дисциплин (модулей), относящихся к базовой части программы бакалавриата, т. е. с учетом полученных в вузе знаний. Такой подход позволил осуществить не только оценку остаточных «школьных» знаний, получивших развитие в вузе с учетом специфики конкретных направлений подготовки, но и определить степень корреляции этих знаний.