31 октября 2025 года в Общественной палате РФ (ОП) заявили о полной готовности страны к переходу на 12-летнее школьное образование. Заместитель секретаря ОП Владислав Гриб в интервью РИА Новости подчеркнул: «Россия готова к этому переходу. Вопрос только во времени». Идея подразумевает начало обучения с 6 лет, с интеграцией последнего года детского сада как "нулевого класса", что позволит выпускникам заканчивать школу в 18 лет — оптимальный возраст для поступления в вузы.
Предложение вызвало дискуссию — Минпросвещения призвало «взвесить все риски». Разберем, зачем нужна 12-летка, ее сильные и слабые стороны, а также опыт других стран.
Что изменится в российской школе?
Сейчас в России — 11 лет обязательного образования с 7 лет. Предлагаемый переход:
Плюсы и минусы 12-летней школы
Плюсы: Больше времени на предметы, меньше спешки — лучше результаты ЕГЭ и ОГЭ. Постепенное введение сложных тем, меньше стресса для детей. 18-летние абитуриенты — зрелее, мотивированнее.
Минусы: Отсрочка взрослой жизни, выпуск в 18–19 лет задерживает работу, семью, армию. Дополнительные траты на питание, форму, транспорт. Риск снижения качества.
85% стран по PISA имеют 12 лет общего образования. Переход прошел в более чем 30 государствах за 20 лет. Вот ключевые примеры:
В Китае образование длится 12 лет: 6 лет начальной школы (с 6 лет), 3 года младшей средней и 3 года старшей средней. Обязательное — 9 лет (до младшей средней), но 95% продолжают до 12 лет для подготовки к гаокао (вступительный экзамен в вуз). Некоторые регионы (например, Шэньчжэнь) вводят бесплатные 12 лет с 2025 года.
Реформы 2010-х снизили интенсивность, сократили домашние задания, но конкуренция остается высокой. Высокие результаты в PISA (№1 по математике и науке, баллы >580); фокус на дисциплине и базовых знаниях готовит к технологической экономике. Рост охвата: 99% детей заканчивают 9 лет.
При этом сохраняется разрыв между городом и селом, в сельской местности большинство оканчивают только 9 классов. Предложения о полном 12-летнем обязательном образовании требуют огромных инвестиций.
Китай лидирует в глобальных рейтингах, но критики отмечают дефицит креативности.
Японская система — 12 лет: 6 лет начальной (с 6 лет), 3 года младшей средней и 3 года старшей средней. Обязательное — 9 лет, но 98% заканчивают 12.
Система сформировалась после реформ 1947 года, с акцентом на равенство. Реформы 2000-х добавили «гибкое обучение» для снижения стресса.
Высокие баллы в рейтинге PISA (около 530 по науке); развитие дисциплины и групповой работы готовит к корпоративной культуре.
Однако сохраняется высокое давление на школьников при поступлении в престижные школы; демографический кризис приводит к закрытию школ.
В Германии образование варьируется по землям: обязательное полное — 9–10 лет, но для гимназии (Gymnasium) — 12–13 лет.
К сильно стороне системы образования в Германии можно отнести профориентацию, а также высокий рейтинг в инженерии (баллы PISA ~510 по математике).
Казахстан переходит к 12-летней системе: с 2021 вводится обновленное содержание, полный переход планируется завершить к 2029–2030 учебному году. Структура: 0-й класс (детсад), 4 начальных, 5 средних, 3 старших.
Реализуются задачи по цифровизации и улучшению положения в рейтингах; фокус на три языка (казахский, русский, английский). При это высоки риски высоких затрат и отставания сельских школ
Финляндия имеет две ступени обязательная 9 классов с 7 до 16 лет и добровольная, 3 года, высшая ступень. В 1970-х была введена 9-летнюю обязательная базовая школа.
Основные приоритеты: минимум уроков (4–5 в день), много перерывов, полная бесплатность.
Однако последние года наблюдается снижение в международных рейтингах.
Как показывает практика 12-летнее обучение имеет некоторые положительные стороны, при рисках повышения затрат и увеличение разрыва в качестве образования. В любом случае обсуждение данного вопроса на официальном уровне еще даже не началось. А что думаете вы?
Предложение вызвало дискуссию — Минпросвещения призвало «взвесить все риски». Разберем, зачем нужна 12-летка, ее сильные и слабые стороны, а также опыт других стран.
Что изменится в российской школе?
Сейчас в России — 11 лет обязательного образования с 7 лет. Предлагаемый переход:
Плюсы и минусы 12-летней школы
Плюсы: Больше времени на предметы, меньше спешки — лучше результаты ЕГЭ и ОГЭ. Постепенное введение сложных тем, меньше стресса для детей. 18-летние абитуриенты — зрелее, мотивированнее.
Минусы: Отсрочка взрослой жизни, выпуск в 18–19 лет задерживает работу, семью, армию. Дополнительные траты на питание, форму, транспорт. Риск снижения качества.
85% стран по PISA имеют 12 лет общего образования. Переход прошел в более чем 30 государствах за 20 лет. Вот ключевые примеры:
В Китае образование длится 12 лет: 6 лет начальной школы (с 6 лет), 3 года младшей средней и 3 года старшей средней. Обязательное — 9 лет (до младшей средней), но 95% продолжают до 12 лет для подготовки к гаокао (вступительный экзамен в вуз). Некоторые регионы (например, Шэньчжэнь) вводят бесплатные 12 лет с 2025 года.
Реформы 2010-х снизили интенсивность, сократили домашние задания, но конкуренция остается высокой. Высокие результаты в PISA (№1 по математике и науке, баллы >580); фокус на дисциплине и базовых знаниях готовит к технологической экономике. Рост охвата: 99% детей заканчивают 9 лет.
При этом сохраняется разрыв между городом и селом, в сельской местности большинство оканчивают только 9 классов. Предложения о полном 12-летнем обязательном образовании требуют огромных инвестиций.
Китай лидирует в глобальных рейтингах, но критики отмечают дефицит креативности.
Японская система — 12 лет: 6 лет начальной (с 6 лет), 3 года младшей средней и 3 года старшей средней. Обязательное — 9 лет, но 98% заканчивают 12.
Система сформировалась после реформ 1947 года, с акцентом на равенство. Реформы 2000-х добавили «гибкое обучение» для снижения стресса.
Высокие баллы в рейтинге PISA (около 530 по науке); развитие дисциплины и групповой работы готовит к корпоративной культуре.
Однако сохраняется высокое давление на школьников при поступлении в престижные школы; демографический кризис приводит к закрытию школ.
В Германии образование варьируется по землям: обязательное полное — 9–10 лет, но для гимназии (Gymnasium) — 12–13 лет.
К сильно стороне системы образования в Германии можно отнести профориентацию, а также высокий рейтинг в инженерии (баллы PISA ~510 по математике).
Казахстан переходит к 12-летней системе: с 2021 вводится обновленное содержание, полный переход планируется завершить к 2029–2030 учебному году. Структура: 0-й класс (детсад), 4 начальных, 5 средних, 3 старших.
Реализуются задачи по цифровизации и улучшению положения в рейтингах; фокус на три языка (казахский, русский, английский). При это высоки риски высоких затрат и отставания сельских школ
Финляндия имеет две ступени обязательная 9 классов с 7 до 16 лет и добровольная, 3 года, высшая ступень. В 1970-х была введена 9-летнюю обязательная базовая школа.
Основные приоритеты: минимум уроков (4–5 в день), много перерывов, полная бесплатность.
Однако последние года наблюдается снижение в международных рейтингах.
Как показывает практика 12-летнее обучение имеет некоторые положительные стороны, при рисках повышения затрат и увеличение разрыва в качестве образования. В любом случае обсуждение данного вопроса на официальном уровне еще даже не началось. А что думаете вы?
