Заместитель председателя комитета Государственной думы по образованию и науке Максим Зайцев выступил с инициативой о проведении в стране реформы школьного образования. Он считает, что система должна быть выстроена таким образом, чтобы после окончания девятого класса школьники уже имели представление о своей будущей профессии.
Для этого депутат предлагает проводить тестирование на профориентацию для старшеклассников с целью определения предметов, которые им нужны для дальнейшего поступления в вузы.Тогда в старших классах они смогут более тщательно изучать необходимые для поступления предметы, а дисциплины, в которых они не заинтересованы, осваивать без выставления оценок, но с обязательным контролем посещаемости.
Максим Зайцев подчеркнул, что отечественная система образования нуждается в изменениях. Он отметил, что на сегодняшний день школьная программа сильно перегружена изучением различных предметов, по которым учащимся нужно постоянно сдавать контрольные работы. В таком плотном режиме у школьников не остается времени на развитие и поиск собственного призвания.
Принимать такие решения старшеклассникам сложно из-за недостатка информации о профессиях и связанных дисциплинах, нужно изучать предметы на базовом уровне для того, чтобы школьники могли выбирать основываясь на знаниях и личном опыте. Отказ от оценок демотивирует обучение по таким предметам. Нельзя просто убрать, не заменив на другие механизмы мотивации
Методист-психолог ООО «Эффектон» Елена Романова
