Общероссийская гражданская идентичность – непременная тема интеллектуальной и культурной повестки последних десятилетий. Уровень гражданского просвещения и гражданского же самосознания существенно влияет на развитие современного российского общества, а истоками гражданского самосознания по праву могут быть названы, прежде всего, образование и его неотъемлемая часть – воспитание.
Эксперты в области изучения идентичности и специалисты, занятые в сфере профилактики религиозного и этнического экстремизма 26 февраля 2020 года впервые провели совместное мероприятие, в поисках ответов на ряд ключевых для понимания специфики российской идентичности вопросов.
Заместитель директора Центра профилактики религиозного и этнического экстремизма в образовательных организациях Российской Федерации Николай Ларин выступил с приветственным словом, в котором очертил сферу компетенций Центра профилактики и наметил шаги по реализации программы рабочих семинаров Центра в течение всего года – семинары будут проходить на базе ключевых московских вузов, в соорганизации с их профильными подразделениями.
Директор Центра российской идентичности РГУ им. А.Н. Косыгина Вадим Квятковский представил собравшимся проект Программы укрепления гражданской идентичности и духовно-нравственных ценностей среди молодежи «Вера и дело».
Алексей Беленький, заместитель начальника отдела координации молодежных проектов и программ Управления молодежных проектов и программ Федерального агентства по делам молодежи, рассказал о работе по укреплению российской гражданской идентичности и межнациональных отношений в молодежной среде, курируемой Росмолодежью.
Представитель другого государственного органа – ведущий консультант Управления по укреплению общенационального единства и профилактике экстремизма на национальной и религиозной почве Федерального агентства по делам национальностей России Айказ Микаелян, обратил внимание аудитории на необходимость изучения механизмов формирования гражданской идентичности, призвав экспертов к совместной работе по модернизации исследований в этой сфере.
Павел Костылев, старший преподаватель философского факультета МГУ имени М.В.Ломоносова и эксперт указанных Центров, в своем выступлении сделал акцент на ценностных аспектах гражданской идентичности; несмотря на повсеместно признаваемую важную роль
традиционных российских духовно-нравственных ценностей, до сих пор в обществе нет понимания этой тематики, да и совместные идеалы и ценности, по большому счету, для большинства населения России звучат слишком абстрактно. Необходима консолидированная работа экспертов, ученых и представителей государственной власти для кодификации этих ценностей, разработке программ и проектов их социальной конкретизации.
Татьяна Бернюкевич, Владимировна, доцент кафедры истории и философии Национального исследовательского Московского государственного строительного университета, в завершение мероприятия предложила к обсуждению проблемы развития компетентностного подхода в высшем образовании применительно к задачам формирования гражданской идентичности.
Доклады экспертов вызвали оживленное обсуждение, общим итогом которого стал комплекс предложений по разработке совместных программ и проектов в области развития гражданских компетенций студенческой молодежи. Надеемся, что совместная работа экспертов ключевых университетов и аналитических центров, федеральных агентств и других органов государственной власти, сможет поспособствовать скорейшему уточнению проблематики общероссийской гражданской идентичности – и появлению конкретных рекомендаций по работе с этой проблематикой в органах образования.
Материал подготовлен: Павел Костылев
Проект Министерства просвещения Российской Федерации «Информационное и методическое сопровождение формирования гражданской идентичности в воспитательно-образовательном пространстве современной школы», выполняемый РГУ им. А.Н. Косыгина, направлен на разработку методов системной информационной и методической поддержки школьных педагогов в формировании гражданской идентичности у учащихся.
