Использование ресурса Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» для непрерывного образования педагогов

Учителя МБОУ СОШ №2 с. Доброе Добровского муниципального района Липецкой области

Формирование саморазвивающейся системы повышения квалификации кадров через вовлечение педагогов в инновационную деятельность, интенсивную образовательную среду.

Высокотехнологичное оборудование «Точки роста» требует качественного преобразования процесса подготовки учителей к проведению уроков, внеурочных занятий. Формирование профессиональных компетенций педагогов невозможно без получения ими навыков работы с поставляемым оборудованием. Для решения этой проблемы мы запланировали обучение педагогов по формированию цифровой грамотности, что позволит нам в дальнейшем развивать цифровые компетенции у школьников, в том числе и при проведении профильной смены в период каникул. Проект позволит учителям пройти курсы повышения квалификации по направлениям: «Лазерная резка», «3D-моделирование», «VR- технологии», «Квадрокоптеры», «Базовая робототехника», поучаствовать в тематических семинарах, вебинарах. Посетить спецкурсы, мастер-классы, лекции от приглашенных преподавателей по направлениям в IT-студиях. Владение цифровыми компетенциями повысит конкурентоспособность учителей.

В школе функционирует Центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста». Центр используется не только для реализации общеобразовательной программы по предметным областям «Технология», «Информатика» и «ОБЖ», внеурочной работы, но и для непрерывного образования педагогов. «Точка роста» открыла возможность сельским педагогам участвовать в образовательных мероприятиях не только в очном, но и в дистанционном режиме, участвовать в семинарах различных уровней, открытых уроках, мастер-классах, вебинарах.

Летом 2022 года на базе «Точки Роста» планируется работа школьного IT-лагеря с целью предоставления возможности сельским школьникам изучать цифровые технологии, а педагогам – повысить уровень квалификации по ключевым компетенциям цифрового общества в рамках дополнительного образования.

Кадровые ресурсы: коллектив педагогических работников МБОУ СОШ № 2 с. Доброе
им. М. И. Третьяковой (численность 14 педагогических работников), привлеченные специалисты из организаций- социальных партнеров.

Материально-технические ресурсы: специализированные лаборатории, коворкинг (лекторий), зона отдыха (зал-трансформер для общих собраний, зона неформального общения и нетворкинг), хайтек-специализированный учебно-производственный цех общего пользования; коворкинг для наставников; зона для проектной деятельности, спортивная площадка, спортивный зал, столовая, медицинский кабинет, актовый зал.

Методические ресурсы: программа тематической смены лагеря, образовательные программы по основам цифровых технологий.

Нормативные ресурсы: проекты договоров с социальными партнерами АНОДО «Молодежная Бизнес школа», ООО «ТЕХНОПОЛИС», ООО «ИЦ «Концепт».

На данный момент есть опыт в организации летней профильной смены за счет средств федерального гранта, полученного в ходе конкурсного отбора в 2020 году. Сельские школьники 12–18 лет благодаря социальным партнерам – IT-специалистам – изучали цифровые технологии, работу на высокотехнологичном оборудовании. Педагоги участвовали в мастер-классах, прошли курсы переподготовки по профессии «Вожатый». С социальными партнерами были заключены договоры. Опыт работы обобщен на уровне муниципалитета и региона.

1. Развитие у педагогических работников IT-компетенций.
2. Увеличение количества педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации по ключевым компетенциям цифрового общества в рамках дополнительного образования.
3. Развитие социального партнерства: привлечение в качестве кураторов представителей бизнес-компаний в сфере цифровых технологий.
4. Разработка 5 образовательных программ по основам цифровых технологий для обучающихся.
5. Проведение 5 обучающих вебинаров и 2 семинаров для педагогов муниципалитета, региона и соседних регионов по обобщению опыта работы по непрерывному образованию педагогов.
6. Создание в каникулярный период на базе «Точки Роста» уникальной практико-ориентированной образовательной среды.

Дальнейшее развитие проекта предусматривает трансляцию опыта работы по непрерывному образованию педагогов в сфере цифровых технологий; распространение модели использования «Точки роста» для работа школьного IT – лагеря с целью предоставления возможности сельским школьникам изучать цифровые технологии, а педагогам- повысить уровень квалификации по ключевым компетенциям цифрового общества в рамках дополнительного образования.