МОУ «Кокуйская СОШ № 1»
Целевая аудитория
Обучающиеся основного и среднего общего образования
Цель
Создать условия для построения обучающимися 8–9 классов персональных образовательных траекторий при организации предпрофильного обучения с учетом возможностей цифровых технологий.
Какую проблему решает
Данный проект поможет решить проблему индивидуализации при построении предпрофильного обучения и определения дальнейшего пути развития. Обучающиеся самостоятельно смогут выстроить свою образовательную траекторию с опорой на свои интересы и запросы, используя цифровые продукты.
Основная идея
Будет создана определенная цифровая платформа (сайт), на которой будет собран качественный образовательный контент по направлениям информационно-технологического, гуманитарного и медико-биологического профилей. Образовательный контент будет представлен тематическими курсами (за рамками изучения предметов), виртуальными экскурсиями и лабораториями. Обучающиеся 8–9 классов самостоятельно смогут выбрать себе траекторию обучения, попробовать свои возможности в различных направлениях.
Новизна
Каждый обучающийся получит возможность определиться с дальнейшей траекторией своего развития. Единая платформа (сайт) с разнообразным образовательным контентом и возможностью самостоятельного изучения, выбором своего темпа и времени изучения материала.
Имеющиеся ресурсы и наработки
Технические: наличие сети Интернет, видеокамера, 3 ноутбука.
Кадровые: педагоги школы, обладающие необходимыми компетенциями для реализации проекта.
- разработан макет платформы (сайта), проведены два внеурочных мероприятия межпредметного направления;
- выбраны цифровые инструменты для включения в проект.
Ожидаемые результаты
- Обучающиеся 8–9 классов построят персональные образовательные траектории и определятся с профилем дальнейшего обучения.
- Данный проект может быть спроецирован на другие образовательные организации. Обучающиеся в условиях сетевого взаимодействия смогут самостоятельно выстроить свои образовательные траектории.
- Решение проблемы нехватки педагогических кадров в сельской местности и повышения качества образования.
Тексты предоставлены участниками конкурса