Финское школьное образование: почему считается лучшим в мире и как на самом деле проходят уроки

Старшее поколение часто с ностальгией вспоминает о советской школе: и учили там лучше, и воспитанием занимались, и к жизни готовили. Сторонники сравнивать прошлое и настоящее всегда есть. Однако не лучше ли оглядеться вокруг и присмотреться к современному образованию в других странах? Какие там технологии? Какие результаты? Что для нас приемлемо, а что – нет?

За примером далеко ходить не будем. Обратимся к нашим соседям, финнам, образовательная система которых по праву считается одной из лучших.

Главный принцип финского образования – это предоставление равных возможностей для бесплатного обучения всем гражданам,  вне зависимости от их материального положения и места проживания. Равенство распространяется и на учеников. Все финские ребята идут в школу, когда им исполняется семь лет. Здесь им предстоит пройти три ступени обучения: младшую – с первого по третий класс, среднюю – с четвёртого по шестой, и старшую – с седьмого по девятый класс.

Интересно, что финны не разделяют учеников на классы по способностям или предпочтениям дальнейшей карьеры. Всё нужно для всех: каждый должен уметь готовить, рисовать, петь, пусть и не все будут в этом профи. Также нет «одаренных» и «бездарных» учеников. Вообще, сравнение ребят друг с другом здесь запрещено. Дети, как гениальные, так и с ограниченными умственными  и физическими возможностями, просто считаются «особенными» и проходят обучение вместе со всеми.

Ещё для финнов важно, чтобы ребята со школьной скамьи готовились ко взрослой жизни с ее требованиями. Этой цели подчинена школьная программа. Так, к седьмому классу ученик должен определиться с выбором будущей профессии и решить, какие предметы изучать. К этому готовят уже в младшей школе, где  каждому ребенку выделяется по два часа в неделю на профориентацию. К тому же на каждом предмете ребята выполняют задания и кейсы, направленные на умение решать практические задачи.

За годы обучения дети  должны усвоить 18 обязательных предметов и успешно пройти не менее 75 курсов, многие из которых обязательны. Показательно, что большинство школьников выходят за рамки минимального количества курсов и  проходят от 80 до 90 курсов. Это говорит об их ответственном отношении к своему образованию, основа которого закладывается в школе.

Отметим, что финны успешно сочетают принцип равенства с индивидуальным подходом к образованию. Так, для каждого ребенка педагоги составляют свой план обучения и развития с учетом особенностей умственного, физического, творческого потенциала ученика. Индивидуализация в финском образовании – это не просто трендовый слоган. Она затрагивает всё: содержание используемых учебников и упражнений, объем классных и домашних заданий, а также преподаваемого материала: кому – базовые знания, а кому – углублённые.

Для нас необычно то, что на уроке в финской школе каждый ученик  выполняет упражнение своего уровня сложности. И оцениваться работа будет не по общим критериям, а согласно персональной программе. Здесь не поддерживается дух конкуренции, так как каждый идет по своему образовательному маршруту, где у него нет соперников. Отличником может стать любой, кто успешно справится с заданиями своей траектории развития.

В целом  в Финляндии ученикам предоставляется гораздо больше свободы, чем в привычных для нас школах. Например, дети не обязательно сидят за партами, могут уютно устроиться и на ковре. Некоторые школы предоставляют ученикам диванчики и кресла. Еще здесь отсутствует школьная форма, потому  ученики могут приходить на занятия в чем им удобно. А вот сменная обувь всё же требуется, хотя большинство детей помладше предпочитают бегать в носках.

Для нас непривычно,  что обучение у доски в финских школах не применяется. Детей здесь не вызывают пересказывать материал, чтобы не провоцировать у них стрессовую ситуацию. Вместо этого учитель коротко задает общий тон уроку, а затем ходит между ребятами и помогает им в выполнении задания, если это требуется. Кстати, ребята пишут в тетрадях карандашом и стирают, сколько угодно. Это учит их тому, что ошибка – это нормально. Ее можно исправить в любой момент, и никто за это не снизит балл.

Теперь об оценках в Финляндии. В этой стране принята 10-балльная система, но до 7 класса используется словесная оценка: «посредственно», «удовлетворительно», «хорошо», «отлично». А вот с первого по третий класс отметки и вовсе отсутствуют, так как в этот период формируется самооценка ученика, которую нужно повышать.

Как же родители узнают об успехах свих чад? Все школы подключены к государственной электронной системе «Wilma», наподобие электронного дневника, к которому родители получают личный код доступа. Сюда учителя выставляют оценки, записывают пропуски, информируют о жизни ребенка в школе; психолог, социальный работник и фельдшер тоже оставляют там нужную для родителей информацию.

Любопытно, что ребята не весь учебный день проводят в классе. В теплую погоду уроки часто проходят на свежем воздухе около школы, прямо на траве или на лавочках. Во время перемен учеников младшей школы обязательно выводят на улицу, пусть даже на 10 минут. Это и закаливание, и психологическая разгрузка одновременно.

И главное, чему бы позавидовали многие наши школьники – это объему домашнего задания. Вообще, его задают редко и в небольшом количестве, так как дети, по мнению финнов,  должны отдыхать и набираться сил. Помощь родителей в учебной подготовке не приветствуется, вместо этого педагоги рекомендуют всей семьей отправиться в музей, в парк или на спортивную площадку.

Вот вкратце основные черты финского образования, одного из лучших в современном мире. Эта система постоянно совершенствуется, она учитывает как актуальные тенденции (индивидуальный подход, ориентированность на практику, демократичность, применение новых технологий), так и традиционные ценности педагогики. Здесь детям дают не готовые решения, а возможность  выбирать оптимальный путь для выполнения задачи. Важна и психологическая основа такого подхода: ребят учат принимать себя и свои результаты, выбирать собственную траекторию развития.

Это просто другая система, которую нужно внимательно изучать, а не пытаться слепо копировать или отрицать.

Читайте ещё