В рамках реализации проекта «Развитие модели повышения качества обучения иностранным языкам в процессе подготовки высококвалифицированных специалистов и рабочих кадров с учетом современных стандартов и передовых технологий» в апреле – октябре 2020 г. проводилась вторая волна курсов повышения квалификации для управленческих команд, мастеров и преподавателей производственного обучения. Проект осуществлялся по заказу Министерства просвещения Российской Федерации компанией «Содружество» с целью формирования соответствующего требованиям современности кадрового ресурса образовательных организаций среднего профессионального образования, осуществляющих подготовку рабочих кадров по областям: «Информационные и коммуникационные технологии», «Автоматизация, радиотехника и электроника», «Искусство, дизайн и сфера услуг», «Машиностроение, управление сложными техническими системами, обработка материалов», «Строительство», «Обслуживание транспорта и логистика». Зачисление на курсы происходило по итогам оценки коллективного эссе команды ОО СПО.
Одной из основных задач курсов является планомерное внедрение локальных моделей в организациях среднего профессионального образования. В 2019 г. проводилось пилотное повышение квалификации, позволившее актуализировать программы на основе обратной связи от слушателей и практического опыта внедрения моделей. Участниками пилотной программы стали представители 183 колледжей из 42 регионов. Также был сформирован банк лучших практик внедрения Локальной модели, который постепенно обновляется. Банк практик доступен зарегистрированным слушателям на сайте курсов www.як.online.
Представители управленческих команд ОО СПО, преподаватели дисциплин профессионального цикла и иностранного языка, мастера производственного обучения колледжей повысили свою квалификацию под руководством опытных лекторов и экспертов, разработчиков программ повышения квалификации:
- Румянцевой Татьяны Игоревны (разработчик модели, руководитель проекта, старший эксперт Союза «Профессионалы в сфере образовательных инноваций»)
- Гребенюк Дарьи Геннадьевны (преподаватель иностранного языка Skyeng, преподаватель TESOL, независимый эксперт чемпионатов Worldskills по компетенции «Преподавание английского языка в дистанционном формате», методист Учебно-методического департамента Skyeng)
- Давыдовой Елены Александровны (преподаватель платформы по изучению иностранного языка Skyeng, специалист по межкультурной коммуникации)
- Доморовской Ольги Георгиевны (к.пед.н., сертифицированный преподаватель английского языка (СELTA), сертифицированный тренер TESOL)
- Катионовой Анны Андреевны (преподаватель иностранного языка Skyeng)
- Квасова Ивана Андреевича (доцент кафедры менеджмента НОУ ВПО «Российский новый университет»),
- Киктевой Екатерины Анатольевны (к.полит.н., T&D-консультант, методолог, тренер, коуч)
- Лапшина Ивана Сергеевича (заведующий кафедрой конституционного и международного права Университета «Синергия»)
- Макарова Антона Владимировича (руководитель УЦПК «Образовательные технологии», преподаватель РКИ, преподаватель иностранного языка Skyeng)
- Седых Анны Ивановны (к.филол.н, доцент кафедры иностранной филологии и методики преподавания, директор Экономико-гуманитарного колледжа, г. Ялта)
- Сурыгиной Ирины Юрьевны (заместитель руководителя направления по информационному обеспечению и спецпроектам Управления делами СГА)
В 2020 году обучение прошли представители 204 колледжей из 58 регионов России. На протяжении полугода педагоги повышали свою квалификацию в очном и дистанционном форматах на платформе www.як.online : система дистанционного обучения включала в себя традиционные и интерактивные материалы, а также задания, направленные на совместное комплексное создание элементов итоговой квалификационной работы слушателями из одной организации с перспективой дальнейшего практического внедрения. В ходе очной части курсов слушатели прослушали лекции, стали участниками семинарских и практических занятия, деловых игр и мастер-классов. В процессе обучения проводилось командное рейтингование, по результатам которого лидерами стали команды управленцев и преподавателей образовательных организаций:
- ГАПОУ КК «Ленинградский социально-педагогический колледж»;
- ГБПОУ «Мелеузовский многопрофильный профессиональный колледж»;
- СПб ГБПОУ «Санкт-Петербургский техникум отраслевых технологий, финансов и права»;
- ГБПОУ «Южно-Уральский государственный технический колледж»;
- ГПОУ «Ухтинский медицинский колледж»;
- ОГБПОУ «Рязанский железнодорожный колледж»;
- ГБПОУ КК «Краснодарский монтажный техникум»;
- ГАПОУ «Клинцовский индустриально-педагогический колледж»;
- ГАПОУ КК «Краснодарский гуманитарно-технологический колледж»;
- ГБПОУ РО «Волгодонский техникум информационных технологий, бизнеса и дизайна имени В.В. Самарского».
По результатам проведения курсов повышения квалификации прошел опрос, как лекторов, так и слушателей. Слушатели оценили практическую направленность обучения, предоставившую возможность расширить круг личных и профессиональных контактов, обменяться положительным опытом, обсудить имеющиеся проблемы, услышать советы и рекомендации, найти решения. Было высказано предложение – ввести в программу курсов обмен опытом со слушателями прошлых выпусков, уже внедривших локальную модель языковой экосреды в своих образовательных организациях. В целом слушатели выразили желание дальнейшего сотрудничества с организаторами курсов, благодарность за организацию курсов и полученные знания.
