"

Челябинская область – это край необыкновенно красивой природы, где соединяются Европа и Азия.

"

«…Мы пронизываем экологическим образованием граждан всех возрастов, особое внимание уделяется школьному возрасту. Ребёнок, получив некие теоретические знания, потом вместе со своими сверстниками, под руководством педагогических работников, реализует практико-ориентированные проекты, посвящённые экологической тематике.»

министр образования и науки Челябинской области

Долгое время Челябинская область ассоциировалась с плохой экологической обстановкой, стремительно ухудшающейся из-за выбросов промышленных предприятий. Сегодня ситуация существенно изменилась в лучшую сторону, потому что здесь стали уделять большое внимание экологическому воспитанию и образованию подрастающего поколения.

"

«Магнитогорск – второй по величине город в Челябинском крае, раскинувшийся на восточном склоне Уральских гор, по берегам реки Урал.»

Возведение металлургического комбината в городе Магнитогорск (неофициальное название «Магнитка»), являющего градообразующим предприятием, происходило буквально на пустом месте, в степи. Комбинат должен был стать символом проводившейся в СССР индустриализации. Его строительство началось в 1929 году, и в рекордно короткие сроки вырос сам город. Большая часть жителей Магнитогорска и сегодня работает на комбинате, который является одним из крупнейших сталеплавильных производств в мире.

"

«Рассматривать профессиональные модули отдельно от экологии было бы неправильно. Мы реализуем экологическое воспитание посредством участия студентов в различных профессиональных конкурсах.»

общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей Политехнического колледжа г. Магнитогорска

Чтобы внести свой вклад в улучшение экологической обстановки в регионе в образовательную программу будущих специалистов-выпускников колледжа внедряется экологическая составляющая.
Каждый студент уверен в том, что после выпуска он будет востребован на предприятиях города, поэтому основная масса ребят остается здесь и продолжает работать в Магнитогорске.

"

«…Наша задача – правильно воспитывать наших дошкольников, создавать условия, чтобы в будущем проблем по экологии, экологическому мировоззрению в нашем обществе было как можно меньше.» Лариса Саверченко, начальник отдела организации дошкольного образования Управления образования г. Магнитогорска

Активное сотрудничество колледжа со школами и садами позволяет заинтересовать абитуриентов, ведь первые шаги в профессию нужно делать в самом юном возрасте. Большинство воспитанников МДОУ «Детский сад № 74» пока еще в силу возраста не определились с выбором профессии, но бережному отношению к природе могут научить любого взрослого.

"

«…Через Национальный проект «Образование», региональный проект «Успех каждого ребёнка», мы получили возможность создать 48 новых мест дополнительного образования по программе «СИТИ фермерство». По этой программе обучают профессии СИТИ-фермера, которая очень востребована в современном мире. Здесь школьники получают азы агротехнологии, экологически разумного земледелия.»

В поселке Мирный, образованном в 1929 году как центральная усадьба совхоза Уйский, продолжаются традиции земледелия, причем в этот процесс погружены даже самые юные жители поселка.
В Мирненской школе Уйского района Челябинской области 4000 квадратных метров пришкольного участка, где ребята совместно с преподавателями занимаются сельскохозяйственной деятельностью.
Школьники знакомятся с основами современного фермерского хозяйства, погружаются в такие профессии будущего как сити-фермер, вермитехнолог, агроэколог. Ребята получают бесценные навыки, которые могут пригодиться не только в работе, но и в быту.

"

На базе Ильменского государственного заповедника регулярно проводятся уроки для школьников. К примеру, младшие школьники могут изучить видовое разнообразие животного и растительного мира в стенах биологического зала, а старшие школьники – непосредственно в заповеднике.

"

«…У нашего федерального научного центра три основные задачи: это природоохранная, научно-исследовательская и эколого-просветительская деятельность. В рамках эколого-просветительской деятельности мы стараемся очень плотно работать со школьниками, детскими садами и университетами.»

инженер отдела Естественно-научного музея Южно-уральского Федерального научного УрО РАН

Естественно-научный музей заповедника входит в пятерку крупнейших геолого-минералогических музеев России. Первые коллекции минералов и горных пород в заповеднике начали собирать еще в 1925 году и теперь богатейшая экспозиция музея доступна для всех желающих. Осколки челябинского метеорита также хранятся здесь.
Многие территории заповедника никак не эксплуатируются, именно для того, чтобы сохранить это многообразие на долгие поколения вперёд. На базе природно-исторического комплекса реализуется программа «Урок в заповеднике».

"

«…В Челябинской области свыше 30 действующих школьных лесничеств. Они были созданы под эгидой Рослесхоза - Федерального агентства лесного хозяйства. Существует программа развития деятельности школьных лесничеств, которая предусматривает во время учебного процесса, без отрыва от него, готовить школьников к профессиям, связанным с экологией, охраной природы, лесов и т.д.»

инженер по охране и защите леса Государственного казённого учреждения управления лесничествами Челябинской области

На пришкольной территории челябинской школы № 94 инспекторами лесной охраны ведется серьезная просветительская работа. В школе проходят занятия по экологии, лесному хозяйству и природопользованию.
Под руководством своих наставников ребята принимают участие в различных экологических мероприятиях: День птиц, День здоровья, экологическая вертушка, Всероссийский день посадки леса. Они учатся ответственно относятся к соблюдению требований охраны окружающей среды.

"

«…Важно, когда высшая школа выступает не только координатором, но по сути дела и производителем новых технологий, новых методик обучения экологической тематике.»

министр образования и науки Челябинской области

"

Дыдров Артур Александрович, профессор кафедр философии ЮУрГУ и ЧелГУ придумал оригинальный способ сделать экологическую тему еще более близкой людям всех возрастов, разработав экологическую настольную игру Sorting Board Game.

В Институте социально-гуманитарных наук Южно-Уральского государственного университета, на кафедре философии с 2017 года активно реализуется проект «экология сознания». Учебные пособия, словари и даже ежедневники на экологическую тематику – все для того, чтобы сделать заботу об окружающей среде привычным делом для каждого человека.

Станислав Ярушин, российский актёр, шоумен, певец и продюсер, родился и вырос в Челябинске.
«…Я часто принимал участие в экологических акциях и пока мне не указали на проблемы в окружающем мире, я их и не замечал. И когда мы ездили с этими акциями в Махачкалу, на Байкал, в Волгоград, из воды мы вытаскивали резину, полиэтиленовые мешки, пакеты, шприцы. И вот тогда я понял, насколько это страшно. Понял, что мы сами себя загрязняем и это не есть хорошо. Значение этой проблемы нужно доносить до детей. И как бы банально это ни прозвучало, но надо начинать с себя. Природа не виновата в том, что мы так относимся к ней. В первую очередь виноваты мы.»