Искусственный интеллект все активнее входит в образовательную практику. Педагоги используют его для подготовки материалов, поиска идей, создания заданий и решения других профессиональных задач.
Но вместе с новыми возможностями возникают и юридические вопросы: какие данные можно передавать ИИ, кто отвечает за созданный контент и на что стоит обратить внимание при использовании нейросетей в работе?
В новом выпуске рубрики «Беседы с юристом» разберем использование ИИ в образовании с правовой точки зрения.
